名师教学设计《原地侧向推实心球》.docxVIP

PAGE 《原地侧向推实心球》 教学目标 1、通过身体练习，在运动中掌握知识和技能，从中渗透各教育因素。 2、把德育渗透到教学中去，为学生创造良好的生活空间，强化课堂常规，养成自觉遵守纪律的良好行为习惯。 3、通过队列练习，达到令行禁止，能放能收，一切行动听指挥的纪律行为规范，培养在练习中能细心观察，认真分析，刻苦锻炼的精神，形成在游戏中团结一致，发挥集体力量，力争上进，互相学习，互相鼓励，共同争取胜利的优良品质。 教学重点和难点 重点：原地侧向推实心球的技术动作 难点：腰、腿、臂，出手用力协调一致 教学过程 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 1.开始部分 师生问好，宣布课程内容与任务 体育委员整队，报告人数，队列练习：向后转走 培养体育骨干，锻炼学生能力，使学生自觉遵守纪律，通过队列练习，培养学生团队意识，更有利于课程的开展 2.(1)教师讲解动作方法，学生模仿练习 教师边示范边讲解动作要领和重点，讲解手持球的方法，五指自然张开，指根触球，手心突出，出球时手腕反转，用食指、中指将球拨出。 学生要清楚看到动作方法，并尝试练习。 通过教师的动作示范，培养学生的观察,模仿能力. 通过练习，发展学生学习能力并亲身体验，能激发学生学习的兴趣和动力，培养学生锻炼的习惯 (2).侧身、转体、蹬地推实心球的动作。 教师示范讲解并手把手教，点明发力的的动作，力的作用一致 学生模仿练习 通过练习，发展学生的上肢力量，通过侧身、转体、蹬地，发展学生的协调能力。同时调动学生积极参加，培养学生的模仿能力 .(3)教师巡视、指导、学生持球练习 巡回指导 分组练习 利用教具体会动作要领，巩固学生的技术、动作，并纠正错误动作，提示安全，注重学生的个体差异，指导学生。 (4.)游戏，换球接力跑 讲明游戏规则 学生按照游戏规则并积极参加 锻炼学生速度，反应能力，培养学生团结互助的集体主义精神。 3、（1）.教师小结，学生认真听讲并反思， 小结 认真听并自我总结本节得失 教师总结学生练习的实际情况，运用正确的评价方式评价学生，表扬优生及课堂中的优秀事迹，评、自评 （2）.放松游戏 垫子上放松，腿部及上身肌肉放松 充分放松身心组织队形，两人一组，一对一放松 通过放松游戏，放松全身肌肉，缓解学生练习的疲劳，并教给学生放松的方法，使其终身受益 板书设计 手持球的方法，五指自然张开，指根触球，手心突出，出球时手腕反转，用食指、中指将球拨出 侧身、转体、蹬地推实心球的动作：点明发力的的动作，力的作用一致 学生学习活动评价设计 1.教师的激励性评价，动作语言评价 2.学生自评、互评、小组互评，并通过游戏、比赛等多种评价方式