青岛版数学一年级上册《走进花果山》第9课时教学PPT课件.ppt

3 青岛版数学一年级上册 情境导入 课堂练习 课堂小结 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 第9课时 10以内的连加 走进花果山——10以内的加减法 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 10 个 ? 个 ? 个 8 个 = 3 10 7 - = 2 8 10 + 一共有多少只兔子？ 树上还剩几只 ？ 从图中，你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出哪些问题？ 4 + 3 + 2 = 一共有多少只兔子? 一共有多少只兔子? 4 + 3 + 2 = 先算4+3=7， 再算7+2=9。 9 7 （只） 例 1 先摆一摆，再填数。 4 + 3 + = ? 1 8 2 1. 摆一摆，填一填。 4+□+□=□ 7+□+□=□ 3 9 2 1 10 2. □○□○□=□ □○□○□=□ 6 + 2 + 2 10 5 + 2 + 3 10 3.计算。 3+2+3= 4+0+5= 3+6+1= 2+5+0= 4+2+3= 5+2+3= 8 9 10 7 9 10 4. □○□○□=□（只） + 3 3 + 4 10 5. □+□+□=□ 4 3 2 9 连加的计算方法：用第一个数加第二个数，再用它们的和加第三个数。 这节课你有什么收获？你还有什么问题？