苏教版数学六年级下册《解决问题的策略数与代数总复习》教学PPT课件.ppt

第 8 课时 苏教版 数学 六年级 下册 总复习·数与代数 解决问题的策略（1） 1.进一步体会解决问题的策略，能应用从条件或问题想起的策略分析数量关系并列式解决实际问题，能根据条件提出相应的问题。 2.进一步体会实际问题数量之间的联系培养学生分析、推理等思维能力和解决问题的能力。 【重点】用从条件或问题想起的策略分析数量关系。 【难点】正确分析数量关系。 今天的复习内容，是我们小学阶段学过的“从条件想起”和“从问题想起”的解决问题的策略。 解决问题的一般步骤是什么？ 理解题意、分析数量关系、求出答案、回顾反思是解决问题的一般步骤。 解决问题的过程中，我们经常要用到哪些策略？ 分析数量关系时，可以从条件想起，也可以从问题想起。 解决问题的过程中，我们经常要用到哪些策略？ 画图、列表、列举、转化、假设也是解决问题经常用到的策略。 510÷6＋42.5 = 85＋42.5 = 127.5（元/件） 答：长袖衬衫的单价是127.5元/件。 （1）买6件同样的短袖衬衫要用510元，每件长袖衬衫比短袖衬衫贵42.5元。长袖衬衫的单价是多少元/件？ 510÷（6－2） = 510÷4 = 127.5（元/件） 答：长袖衬衫的单价是127.5元/件。 （2）买6件同样的短袖衬衫要用510元，如果用这些钱去买长袖衬衫，就要少买2件。长袖衬衫的单价是多少元/件？ 小芳步行的速度是60 米/分，小军骑车的速度是210米/分。 （1）小芳从四季亭到月亮湖要走24分钟，从月亮湖到盆景园要走18分钟。从四季亭经过月亮湖到盆景园，小芳走了多少米？ 月亮湾 四季亭 盆景园 60×（24＋18） = 60 × 42 = 2520（米） 答：小芳走了2520米。 小芳步行的速度是60 米/分，小军骑车的速度是210米/分。 （2）小军和小芳分别从盆景园和四季亭同时出发，相向而行，8分钟后相遇。相遇时两人大致在什么位置？先在图上表示出来，再算出四季亭到盆景园有多少米。 月亮湾 四季亭 盆景园 （60＋210）×8 = 270 × 8 = 2160（米） 答：四季亭到盆景园有2160米。 大华小学举行团体操比赛，各年级参加比赛的人数如下表： （12＋18）×14 = 30×14 = 420（人） 一年级和二年级一共有多少人参加比赛？ 年级 一 二 三 四 五 六 行数 14 14 16 18 16 18 每行人数 12 18 18 20 20 16 大华小学举行团体操比赛，各年级参加比赛的人数如下表： 20×（18＋16） = 20×34 = 680（人） 四年级和五年级呢？ 答：一年级和二年级一共有420人参加比赛，四年级和五年级一共有680人参加比赛。 年级 一 二 三 四 五 六 行数 14 14 16 18 16 18 每行人数 12 18 18 20 20 16 大华小学举行团体操比赛，各年级参加比赛的人数如下表： 你还能提出什么问题？ 年级 一 二 三 四 五 六 行数 14 14 16 18 16 18 每行人数 12 18 18 20 20 16 小丽的爸爸开车带一家人外出旅行， 在途中小丽记录了汽车仪表盘上显示的一组数据，结果如下表： 汽车油箱里有50升汽油，够行驶400千米吗？ 1.2÷10 =0.12（升） 400×0.12=48（升） 50＞48 答：够行驶400千米。 行驶路程/KM 10 20 30 40 50 … 耗油量L 1.2 2.4 3.6 4.8 6.0 … （1）张军8小时加工了320个零件。照这样计算，15小时可以加工多少个零件？ 320÷8×15 = 40×15 = 600（个） 答：15小时可以加工600个零件。 （2）张军加工一批零件，如果每小时加工30个，20小时可以 完成任务；如果每小时加工40个，多少小时可以完成任务？ 30×20÷40 = 600÷40 = 15（个） 答：15小时可以完成任务。 第 8 课时 苏教版 数学 六年级 下册 非常感谢您的收看 解决问题的策略（1） * *