幼小衔接我们在行动全国学前教育宣传月教育知识讲解PPT课件.ppt

（五）社交准备 3、培养任务意识和执行任务能力 家长可结合孩子的年龄特点，结合实际生活，有意识地布置一些自律小任务。例如，早晨起床后让孩子试着自己叠被子、游戏后请他们自己整理玩具物品等。需要注意的是，过程中要有耐心，重方法，少训斥，以鼓励的方式支持，让孩子体验到成就感，进步的动力会更大。 4、形成热爱集体的情感 个人的发展离不开集体，当孩子进入小学，也需要努力融入新的班集体。建议家长平时和孩子多聊聊幼儿园班级的事，萌发他们初步的集体归属感。有机会也可通过共游博物馆、科技馆等文化场馆的方式，引导孩子感受家乡和祖国的繁荣美好，激发他们的热爱之情。 幼小衔接“接”的是什么？ Juvenile connection 幼小衔接我们在行动 全国学前教育宣传月 全国学前教育宣传月是教育部举行的面向公众宣传学前教育的活动。自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。 全国学前教育宣传月教育知识讲解 幼小衔接我们在行动 全国学前教育宣传月 全国学前教育宣传月是教育部举行的面向公众宣传学前教育的活动。自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。 全国学前教育宣传月教育知识讲解 CONGTENTS 目 录 01 全国学前教育宣传月活动 02 科学认识“幼小衔接” 03 幼小衔接“接”的是什么？ 全国学前教育宣传月活动 PART-01 Juvenile connection 活动主题 幼小衔接，我们在行动 活动时间 20XX年5月20日至6月20日 全国学前教育宣传月活动 Juvenile connection 宣传重点 结合当地幼小衔接工作推进情况，重点宣传以下几方面内容： 一是国家相关政策 广泛宣传解读《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》(以下简称《指导意见》)，及《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，推动广大幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。 二是地方工作举措 采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题，进一步深入落实《指导意见》的思路和举措 三是一线实践探索 多种途径展示、分享当地深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育的有益经验，深入推进基层幼小衔接方面的实践探索。 全国学前教育宣传月活动 Juvenile connection 工作要求 (三)征集视频案例。 (四)持续深入宣传。 (一)精心组织部署。 (二)总结案例经验。 (五)有关报送要求。 全国学前教育宣传月活动 Juvenile connection (一)精心组织部署 各省级教育行政部门要高度重视，将2022年的宣传月活动作为本地深化基础教育改革，推进幼小衔接工作的重要举措。要结合本地实际，研究制订2022年宣传月活动的具体实施方案，做好各项活动安排部署。 要注重宣传的科学导向，确保宣传的方向性和科学性。 要关注家长和社会的疑虑和焦点，提升宣传的针对性和有效性。 全国学前教育宣传月活动 Juvenile connection (二)总结案例经验 各地要组织专业力量梳理总结基层落实《指导意见》的真实案例经验，特别是小学和幼儿园做好幼儿身心、生活、社会和学习适应和准备的具体做法。 幼儿园要突出将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，采取循序渐进做好身心各方面准备的做法； 小学要突出“为儿童准备好学校”的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育的做法。同时，要关注家园校沟通协作，总结开展家长工作的有效策略及成效。 全国学前教育宣传月活动 Juvenile connection (三)征集视频案例 宣传月期间，教育部将集中宣传各地幼小衔接好做法好经验的视频案例。各地要抓住契机，在认真梳理总结工作进展和经验的基础上，面向幼儿园和小学征集遴选一批方向和理念正确，能展示幼儿园和小学开展幼小衔接工作的真实视频案例。视频内容要确保导向科学，尊重儿童发展的连续性，集中展现小学和幼儿园开展入学适应和准备教育的具体思路和实际做法，能供其他学校和幼儿园学习借鉴，不做学校和幼儿园特色介绍，不做空洞的理念解读宣传。 全国学前教育宣传月活动 Juvenile connection (四)持续深入宣传 各地要统筹教育行政部门、教研部门等多方面力量，充分利用以往宣传月主题宣传片等资源，广泛利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动。充分发挥幼儿园和学校宣传主阵地作用，通过开放日、家长讲座等多种活动，营造全社会理解支持的幼小衔接工作氛围。同时，要严把宣传方向，防止以幼小衔接名义出现新的“小学化”行为，严防搭车搞商业化宣传。 全国学前教育宣传月活动 Juvenile connec