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第四课时
课题：进账单的填制备：讲：
教学目标：1.知识目标：熟练掌握金额数字日期的大小写方法。清楚进账单的填 制内容及要求。
.能力目标：提高学生填制进账单水平与熟练度；.情感目标：培养学生细心、严谨的学习和办事习惯。
教学重难点:熟练掌握规范的进账单的填制方法。
教学方法及教具：练习法、讲解法、比拟法。多媒体教学
教学过程：
教学设计
学生活动
一、 导入
学生思考复习旧知识回答：
将小写金额转换中文大写：￥309002. 00； ￥180009. 06；
￥300010. 40
教师确认学生回答情况
思考回答
发现问题及时解决
1
二、新课讲解（一）名称解释
.银行进账单一一是持票人或收款人将票据款项存入 其开户银行账户的凭证，也是开户银行将票据款项记入持 票人或收款人账户的凭证。
进账单一式三联，第一联为付款人的回单，第二三联 交由银行做账务处理（第二联为银行记账凭证，第三联可 以理解为收款人的回单）
.回单一一是银行做完业务后，盖章给你的单据，用 来表示你业务已经办理完毕的凭证，单位可以将其交由财 务记账。
（二）填制演示：
出纳2：划转资金到证券账户
时间小写：2012年12月06日
出票人和收款人：上海锦绣纺织品左边出票人：
a.账号为基本账号 622246465454644726508
b.开户银行为相同的交通银行上海陆家嘴支行右边收款人：
进入状态理解“进账单”的用途跟随教师填制步骤，回答填制内容c.
进入状态
理解“进账单”的用途
跟随教师填制步骤，回
答填制内容
注意填制内容要点
注意填制内容要点
实际动手操作，并检查
改正错误。
回顾总结
d.开户银行为题内提示银行同是交通银行陆家嘴支行
e.人民币（大写）叁拾万元整
f. ￥300000. 00
g.票据种类：转账支票票据张数：1
h.票据号码（其他本单位不填）
（三）学生实际填制
教师巡视检查
小组检查，发现问题及时解决
三、课堂小结：
教师对存在的问题及容易出现的问题进行重点总结一一在
进账单填制时要注意：
.出票人与收款人全称和账号.填制完整，如：票据种类、张数、号码等都要填制。
进账单的填制一、 填制内容：
左边一出票人，右边一收款人板书设计
板书设计
板书设计全称、账号、开户银行金额：大写小写
板书设计
二、练习：出纳2进账单填制三、注意要点
教学反思
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