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202X年XX省教育技术获奖论文展示 Z J
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交互式多媒体环境下农村小学数学互动教学现状及对策
XXX学校 Z J
摘要：课堂交互教学种种不尽如意的现状，亟需进一步提升教师应用能力，深化交互式多媒体在课堂教学中的应用，充分发挥多媒体交互性的强大作用，营造灵动共生的课堂氛围，优化教学设计，有效开展互动性教学活动，提升课堂教学效果，并通过课外拓展活动，提升学生数学素养。
关键词：交互式多媒体；互动教学；小学数学；现状；对策
一、引言
交互式教学，源于20世纪70年代美国。在国内，交互式多媒体教学起步相对较晚，但是其发展极为迅速。十二五时期，我国大中城
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本人多次主持参与各级课题，过程简单，效果好！并多次获得全国新媒体互动课堂一二等奖。并曾代表地方参加全国互动课堂现场展示课，获得全国二等奖。
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