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大班数学吃了魔法药的哈哈阿姨教案反思 1、大班数学吃了魔法药的哈哈阿姨教案反思 活动目标： 欣赏故事，感受图形组合变化的神奇力量。 能将不同图形创意组合，并记录数量。3.体验探索与合作的乐趣。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备： PPT 课件。 幼儿操作卡。三角形、圆形、半圆形、长方形图片若干。活动过程： 一、出示故事人物，引起幼儿兴趣。你知道什么叫魔法师吗?介绍魔法师 二、初步巩固图形的特征，尝试探索图形之间的转换。 (一)看 ppt 讲述画面内容 1—7：初次感受单一图形的组合变化。 提问：哈哈阿姨跑出城堡后，她发现魔法师的城堡是飘在空中的，怎么办?她的口袋里有圆圆的饼干和半圆形的饼干，可以拼成什么逃离城堡呢? 教师用圆形、半圆形示范组合变成“小鸟”。 (三)讲述画面四内容，尝试用三角形创意组合并记录。 你会用三角形的树叶拼出什么工具帮助哈哈阿姨过河呢?用了几片三角形? 1.幼儿操作，创意拼图。 2.交流、验证：用了几个三角形?拼出了什么? 三、幼儿交流讨论，合作创意拼图并记录图形数量。 激发幼儿想象力，说出打败魔法师的办法 先来看一看，哈哈阿姨身上有哪些材料?这些材料可以变出什么打败大灰狼 呢? 交代任务：两两合作，商量好用现有的材料拼一些比大灰狼更厉害的东西。 幼儿两两合作，合作创意拼图。 作品展示验证，评价小结。 用了什么图形?拼出了什么?用了哪些材料?交流、检查。四、讲述故事结尾，体验帮助别人的快乐。 哈哈阿姨终于安全回到家了，为了表示感谢，她也给小朋友准备了好吃的饼干!我们一起去教室吃吧! 故事内容： 从前有一个叫“万事烦”的懒惰的魔法师。万事烦的梦想就是什么事都不做。所以他决定制作一种只要念了咒语就什么都能实现的魔法药。但是一想到要做这个魔法药，又觉得挺麻烦的。“天灵灵、地灵灵，给我一个手艺好的厨师，耶!”魔法师念完咒语就出现了一个正在烤饼干的哈哈阿姨。魔法师让阿姨制作魔法药。 青蛙脚指头、玫瑰树根、乌鸦尾毛……阿姨把这些东西放进大大的铁锅 里，倒立着用脚指头搅了三百下。虽然制作魔法药非常困难，但是想回家就必须得做。哈哈阿姨制作魔法药的时候，万事烦魔法师把阿姨的饼干全吃没了。又香又脆真好吃。 魔法药制作完之后，阿姨想赶紧回家。但是魔法师还想吃饼干。“现在开始你就住在这儿给我烤饼干吧!”阿姨听了非常生气，把魔法药全喝光了。 气呼呼的魔法师把哈哈阿姨关进石头监狱里。阿姨哭得很伤心，但是没有人能帮助她。阿姨看着地上的小石子儿自言自语，“圆圆的小石子儿，要是你们能变成老鼠听我说话该多好啊。”忽然，这些圆圆的小石子儿竟然一个一个变成了老鼠。 逃出监狱的阿姨为了不吵醒魔法师悄悄地向外走。这时在门前睡觉的猫突然睁开了眼睛。“喵!”猫竖起爪子想扑向阿姨。“方方正正的砖头啊，变成勇敢的大狗吧，耶!”就这样方方正正的砖头飞过来变成勇敢的大狗把猫赶走了。 多亏砖头大狗，阿姨才能安全到达出口。但是打开门后阿姨惊呆了。魔法师的城堡竟然飘在空中!怎么才能下去呢?这时阿姨摸到了口袋里的圆圆的饼 干。阿姨把圆圆的饼干拿出来，把其中几个掰成两半。“圆圆的饼干，半圆的饼干啊，都聚在一起变成一只大鸟吧，耶!” 念完咒语，饼干变得越来越大，真的变成了大鸟。 飞了一会儿，一群乌鸦追着饼干大鸟飞过来了。“是饼干大鸟，嘎嘎嘎， 吃了它吧，嘎嘎嘎。”“饼干大鸟啊，咱们躲到下面的三角树森林里吧!”饼干大鸟避开乌鸦群躲到了三角树森林里。三角树森林里只有尖尖的三角形。树也是三角形，岩石也是三角形，连湖水都是三角形， “咱们避开乌鸦群到湖对面去吧!”阿姨对着三角形念了咒语。“长三角、宽三角、大三角、小三角，都聚在一起变成一个大帆船吧，耶!”阿姨的咒语刚念完，这些三角形就开始移动，“砰”的一下变成了帅帅的大帆船。阿姨和伙伴们坐在三角形的帆船上漂啊漂，漂到了湖对面。 阿姨乘船往湖的对面驶去的时候，刚睡醒的魔法师还念念不忘饼干的美 味，魔法师跑到监狱。“让阿姨开始给我做饼干吧。”但是监狱里空空的。魔法师赶紧骑着扫帚去追阿姨了。正好阿姨和饼干大鸟、砖头大狗从大帆船上下来的时候，变成大灰狼的魔法师出现了。阿姨又念了咒语。“圆圈、三角形、 方块们，变成比大灰狼更厉害的狮子吧!”说完，饼干大鸟、砖头大狗还有从大帆船出来的圆圈、三角形和方块变成了一只凶猛的狮子。“啊啊啊!” 不怕火的机器人一拳就把龙打败了。龙“砰”的一下又变回了魔法师。 “圆圈、三角形、方块们，变成火箭吧，耶!”阿姨念完之后这些东西就变成了火箭，火箭载着讨厌鬼魔法师飞得远远的。哈哈阿姨领着饼干大鸟、砖头大狗和小石子儿老鼠安全到家了。当然也像以前那样烤好吃的哈哈阿姨领着饼干大鸟、砖头大狗和小石子儿老鼠安全到家了。 教学反思： 通过本次教学活动，