教育学原理专业硕士研究生培养方案(040101).PDF

教育学原理专业硕士研究生培养方案（040101） （教育学系） 一、培养目标 （一）较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的精神实质和方法论精髓，拥 护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，品行端正，有较强的事业心和奉献精神， 积极为社会主义现代化建设服务。 （二）掌握国内外教育基本理论，了解国内外教育理论的发展过程和必威体育精装版成果，掌握一 门外国语，具备教育科学研究的方法论和具体方法，毕业后能独立从事教育理论研究和教育 改革探索性实践，能胜任本专业和相关专业的教学、科研和管理工作。 二、培养方式与修读年限 （一）学习年限 学术学位硕士研究生的标准学制为3 年，培养年限最长不超过5 年。在完成培养要求的 前提下，对少数学业优秀、教育科研能力强的研究生，可允许其申请提前毕业，将培养年限 缩短为2 年。 （二）培养方式 实现导师指导和指导小组集体培养相结合的方式进行。 三、主要研究方向 本专业共分四大模块、12个研究方向： 模块A：1.教育基本理论；2.教育哲学；3.教育伦理学；4.德育原理 模块B：5.教育人类学；6.教育社会学；7.教育研究方法； 模块C：8.教师教育；9.学生发展研究 模块D：10.基础教育改革与发展；11.终身教育；12.家庭与社区教育 四、学分要求与课程设置 （一）学分要求 硕士研究生课程包括学位公共课、学位基础课、学位专业课、跨学科或专业课程。学 位公共课包括政治理论、外国语等公共必修和研究方法类等公共选修课程。学位基础课为 本专业的学位必修课程。学位专业课包括面向本专业的专业必修课程和结合研究方向的专 业选修课程。 课程考核分考试和考查。考试成绩按百分制,考查成绩按等级制计分。 跨专业入学（原则上本科专业与硕士专业跨一级学科可认定为跨专业）和以同等学力 入学的研究生，由导师根据学生本科课程成绩和现专业要求决定是否补修本专业相关课 程，补修课程学分另计，不能替代规定的学分。 本专业应修总学分至少为32 分，且分项学分不低于以下要求,方可进入毕业论文答辩 程序。 其中学位公共课的政治理论课包括《中国特色社会主义理论与实践研究》（2 学 分），《马克思主义与社会科学方法论》（人文社科专业研究生指定选修，1 学分）， 《自然辩证法概论》（理工科、医科研究生指定选修，1 学分）；公共外国语为4 学分； 《研究伦理与学术规范》自主学习,网上考核，不计算学分。 学位公共课的选修部分的课程为“第二外语”、“计算机应用”、“文献检索技 术”、“研究方法类公共选修课”等，研究生可选修其中一门（2 学分）。可用学位专业 课（必修/选修）或跨学科专业课程冲抵。 学位基础课至少应修满10 学分；学位专业课（必修）至少应修满5 学分。学位专业课 （选修）至少应修满6 学分。跨学科或跨专业选修课(选修)至少应修2 学分。 （二）课程设置 课程类别 课程中英文名称 学分 开课时间 任课教师 中国特色社会主义理论与实践研究 Theory and Practice of Socialism With 2 第一学期 Chinese Characteristics 马克思主义与社会科学方法论 Marxism and Methodology of Social 1 第一学期 学位公共课 Science （必修） 外国语 4 第一学年 Foreign Language 研究伦理与学术规范 Discipline and Ethics in Academic / / / Research 教育原理