学前儿童美术教育活动指导形成性考核三.docx

学前儿童美术教育活动指导形成性考核三 标红的为正确答案 1.我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段：玩耍阶段（约2-4岁）、 （ ）阶段（约4-5岁）、样式化阶段（约5-7岁）。 单选题 (5 分) 5分 A. 图式 B. 直觉表现 C. 想象 D. 象征 2.学前儿童手工教学主要包含以下五个环节：一、激趣导入，二、感知与体验，三、( )，四、创作与表现，五、欣赏与评议。 单选题 (5 分) 5分 A. 交流与展示 B. 探索与发现 C. 精讲与点拨 D. 合作与探究 3.由于学前儿童注意力维持的时间较短，导入环节不宜占据过长的教学时间，通常( )左右