《回声》教材分析.pdf

《 》教材分析 回声 回声》 1 无伴奏合唱 《 ， 作曲家 本曲创作于 世纪 作曲者拉索是尼德兰 （ ） 。 16 在今日的比利时 这 是一首双四声部男女混声无伴奏合唱曲。作者巧妙的运用了轮唱形式，以一小 型的合唱组间隔一小节追随大型合唱组，通过力度强弱的对比，生动的表现了 回声在空旷的山谷中时隐时现，时强时弱的回荡，和谐而又富有色彩变化的和 声更令人置身于群山幽谷中的感觉。 歌曲的歌词表现人与回声的对话，俏皮而有趣，陚予歌曲以强烈的生活气息和 人情味，也使人们领受到人与自然和谐相处的愉乐和乐趣。 羊肠小道》 2 管弦乐 《 美国亚利桑那洲西北部科罗拉多河的大峡谷 长达数百公里 深约千余米 ， ， 。 ， ，为世界上罕见的奇观异景。 宽长数十千米 是大自然鬼斧神工之杰作 大峡谷 以其另人心惊的突岩峭壁，五色斑斓的嶙峋怪石 谷底奔腾的汹涌急流，日出 ， 日落的色彩变幻，吸引着世界各地游客。美国作曲家格罗非曾多次赴大峡谷旅 游，雄伟壮观 。 ，富有诗情画意的景色激发了作曲家的创作欲望和灵感 他怀着 敬仰 激动的心情，决定以音乐来表达大峡谷蕴涵的变化无穷的自然之美 此 ， 。 完成了大峡谷组曲 本曲是其中的第三乐章 也是 后， 年之久的时间， ， 他以 10 。 组曲中最著名的一个乐章。 乐章开始，整个乐队以响亮的全奏滑音，模仿出了驴叫声。接着独奏小提 琴奏出华彩乐断，这里，旅游者主题的音调与驴的叫声巧妙的融合在一起。 这 是乐曲的引子。 引子之后，乐曲进入主题，第一部分，在打击乐器模仿驴蹄声的节奏中， 双簧管奏出了一支断断续续的，带有爵士味的诙谐曲调 音乐形象的描绘了旅游者妻驴悠然行进的神情 忽然音乐变的急促起来， 。 双簧 管与低音单簧管相继奏出全部由三度跳进构成的下行旋律，仿佛驴子步伐踉跄 的跑下山去。 当驴子的噺鸣声重又响起时，在驴蹄声和诙谐的曲调上， 圆号奏出了旅游 者的主题。 这支气息宽广，富有歌唱性的旋律，气质开朗，具有美国西部音乐风格， 表达了旅游者在大自然怀抱中舒畅的心情和对大自然的神奇景观的衷心赞叹 这一主题在不同乐器，不同背景上反复三次，然后气氛变的热烈起来，前 面出现过的各种音乐素材通过乐队全奏进行展开。