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202X年XX省教育技术获奖论文展示 Z J
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四环八步”教学模式下小学数学高效课堂的研究
XXX学校 Z J
摘要：小学数学“四环八步”灵动共生教学模式自课前、课中到课后都进行了明确而又灵活的设计，从预习反馈、互动探究、分享总结、巩固拓展等四个环节，通过课前预习、自学反馈、提炼要点、小组探究、经验分享、归纳总结、巩固练习、拓展延伸等八个步骤，让学生在课堂活动中主动获取知识，伴随着对成功的体验，实现了“快乐的学习，灵动的成长”教学效果。
关键词：四环八步；灵动共生；教学模式；小学数学
一、问题的提出
交互式教学最早于1982年由 Palinc
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本人多次主持参与各级课题，过程简单，效果好！并多次获得全国新媒体互动课堂一二等奖。并曾代表地方参加全国互动课堂现场展示课，获得全国二等奖。
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