二年级语文《植物妈妈有办法》C1跨学科学习活动设计学生成果及点评.docx

C1跨学科学习学生成果及点评 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 语文 能力维度 □学情分析□教学设计□学法指导□学业评价 所属环境 □多媒体教学环境□混合学习环境□智慧学习环境 微能力点 C1跨学科学习活动设计 教学主题 学科课程整合探索——植物妈妈有办法 学习成果 学生一成果 学生二成果 成果点评 该组学生通过教学平台的学生端登录百度，查找有关椰子的相关资料，通过视频的观看能提取到关键信息——椰子靠漂流传播种子，很好地借用了学生端的互联网资源来帮助自己查询资料。同时小组内分工明确，绘画也不错，也能展示椰子种子的传播。 该组学生同样借助了教学平台的学生端登录百度查找资料，找到喷瓜的材料