6.部编版语文教师培训：统编教教材中的古诗文的解读与教学设计.pptx

;统编教材中有哪些古诗文？;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;这微微的一转向，就让我们体验到了作者内心的 细腻和精致。 让读者体验这种别人感觉不到的精致的感觉，就 叫感染。;早春呈水部张十八员外;;;唐 王昌龄;;;;;;;唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;;;;;;;;;;;;;;;;唐 王昌龄;唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;;唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;;唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;凉州词;唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;唐 王昌龄;唐 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;以上都是我们普通人看到的，还有 不普通的人看到的——;有动人的迷路——;;;;;最具杀伤力的还是， 蓦然回首似的回头望，;;;;;;在浩瀚的诗词中， 黄河几乎没有缠绵。 而长江， 却又几乎没有壮阔。 尽管黄河的厮杀多于长江， 但刀光剑影， 在长江上即使有过， 也被描述成： 惊涛拍岸，卷起千堆雪， 竟然是那么得令人向往， 一点也没有惊心动魄。;恳请批评指正！