《核舟记》教材分析.pdf

核舟记》教材分析 《 灵城一中 杨雪敏 明代魏学咿的 核舟记 说明的是 《 》是一篇有名的文言传统课文， 我国明代微雕艺人王叔远的一件微雕作品一一桃核雕成的小舟， 全文 仅 ，却描述了整个核舟的全部景物， 400 余字 是一篇为后人推崇的出 色的状物杂记的说明小品文 这篇说明生动地再现了宋代文坛上的一 。 个著名掌故一一 大苏泛赤壁” 宋神宗元丰二年 （ )，苏轼被人 “ 。 1079 ， ， （ 诬陷 说他所作诗文有毁谤朝廷的意图 被捕入狱半年 这就是著名 )， 的 ” 次年被贬官到黄州 ） 乌台诗案 现湖北省黄冈市 担任一个有 “ （ 。 ， 名无权的团练副使 苏轼在黄州任上曾多次到城外的赤鼻矶游览 写 下了 赤壁赋 后赤壁赋 念奴娇 •赤壁怀古 等著名诗文，以寄 《 》《 》《 》 核舟 “ ，熔苏轼其人其事 托他谪居时的心情。雕刻家王叔远的这件 ” 具有浓烈的文学色彩 ， ， ， 而 为一炉 但又不局于限这件事的自然过程 是运用自己丰富的想像和精湛的技艺， ， 力图通过一些细节 高度概括 地再现当时的艺术氛围和任务的精神面貌，取得了绝妙的艺术效果。 文章作者正是由于准确地把握了雕刻家的艺术构思 才能这样生动表 ， 现这件工艺品的原貌，而不是写成一篇平板的解说词。 文章中心思想：课文细致地描述了核舟和舟上人物的形象，表 现了核舟的 “ ， 奇巧” 赞扬了雕刻家王叔远的高超技艺，也显示了我 国古代工艺美术的卓越成就。 核舟记》作者观察细致， ， ，行文简明，层 《