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爱因斯坦生平简介 爱因斯坦 （AlbertEinstein,1879～1955）20世纪最伟大的 物理学家，科学革命的旗手。1879年3月 14 日生于德国乌 尔姆一个犹太人家庭。父亲和叔父开的电气小工厂和家庭的 自由派思想，使他童年就受到科学和哲学的启蒙加上音乐熏 陶。他从小脑中就充满许多奇思还想，例如4岁时就奇怪为 什么罗盘针总是转向南方？它周围有什么东西推动它？小 学时排犹浪潮、军国主义教育方式和宗教礼仪等使他厌恶权 威，他说：“我这个教徒在12岁时突然终结了，通过阅读科 普书籍，我很快领悟到圣经里的许多故事不是真的。我认为 青年被政府用谎言故意地欺骗了”。12岁时他一口气读完《几 何学原》本，并练习用自己的方法证明定理。他特别喜欢读 《自然科学通俗丛书》中如《力与物质》等书。13岁时读了 康德的《纯粹理性批判》，使他的思考转向宇宙、哲学和自 然现象中的逻辑。他的数学物理很出色，但其余学业成绩不 佳。15岁时，即他中学毕业前一年本已准备“因神经系统状 况不佳”休学，学校却以其自由主义思想令其退学。他在辗 转意大利和瑞士的高校人学考试中曾因无中学文会和外语、 生物课成绩不佳而落榜。1895年在阿。劳人大学预科班，过 了一年愉快的学习生活。他随时将思考记人身边的小本，例 如“追光问题”：观察者随光前进时，会不会看见电磁波形 成停止的驻波？1896年，他进人瑞士苏黎世工科大学师范系 （实即数理系）。他喜欢在物理实验室观察实际现象。读科 学原著和思考现代物理学中的重大问题。1900年毕业后失业 两年才到瑞士专利局任三级鉴定员，这里的七年是他辉煌的 科学创造时期。1902～1905年，他和两个青年朋友每晚阅读 和讨论哲学与自然科学著作，戏称为“奥林比亚科学院”。 1908 年兼任伯尔尼大学编外讲师。1909 年离开专利局任苏 黎世大学理论物理学副教授。1911年任布拉格德国大学理论 物理学教授。1912年任母校苏黎世联邦工业大学教授。1914 年任柏林大学教授和威廉皇帝物理研究所所长 。法西斯政 权建立后。爱因斯坦受到迫害，被迫离开德国。1933年移居 美国任普林斯顿高级研究院教授，直至 1945 年退休。在美 期间，1940年取得美国国籍。 爱因斯坦是人类历史中最具创造性才智的人物之一。 他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对 论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一。 他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献。 1905 年，爱因斯坦利用在专利局的业余时间写了6 篇 论文。其中4 月、5 月、12 月的3 篇是关于液体中悬浮粒子 布朗运动的理论。他设想通过观测由分子运动的涨落现象所 产生的悬浮粒子的无规则运动，来测定分子的实际大小，试 图解决科学界和哲学界长期争论不休的原子是否存在的问 题。3 年后由法国物理学家佩兰的精密实验证实。3 月的论 文《关于光的产生和转化的一个推测性的观点、把普朗克的 量子概念应用到光的传播，认为光是由光量子组成的，它们 既具有波动性又有粒子性，从而圆满地解释了光电效应（10 年后由密立根实验证实）。因此，爱因斯坦获得了1921 年度 诺贝尔物理学奖。6 月的论体论运动物体的电动力学中，完 整地提出了狭义相对性理论。由于这三个不同领域中取得的 历史性成就，才使他在 1908 年有缘进人学术机构工作。狭 义相对论建立以后，爱因斯坦并不满足，力图把相对性原理 推广到非惯性系。他从惯性质量！司引力质量相等这一事实 出发，经过 10 年艰苦探索，于 1915~1916 年创立了广义相 对论。随后，爱因斯坦用广义相对论的结果来研究整个宇宙 的时空结构。1917年发表论文 《根据广义相对论对宇宙学所 作的考查》，他以科学论据推论宇宙在空间上是有限无界的， 这是宇宙观的一次革命。1924年与印度物理学家玻色提出草 原子气体的量子统计理论，即玻色一爱因斯坦统计。1925年 至 1955 年间，爱因斯坦几乎全力以赴地去探索统一场论。 他力图把广义相对论再加以推广，使它不仅包括引力场，也 包括电磁场，即寻求一种统一场理论。遗憾的是他始终没有 成功。然而，从 70 年代开始，统一场论的思想以新的形式 重新显示出生命力，为物理学未来的发展指出了方向。 爱因斯坦的科学成就与他的哲学思想密切相关，他坚 持了一个自然科学家必然具有的自然科学唯物论的传统，吸 收了斯宾诺莎等的唯理论思想以及休漠和马赫的经验论的 批判精神，经过毕生对真理的追求和科学实践，形成了自己 独