高二老师语文备课组个人工作小结.docx

Word文档 PAGE 1 高二老师语文备课组个人工作小结 在语文老师的教同学活中，语文备课是一件特别重要的事情，提前备课可以让我们知道下堂课该讲的内容，不至于盲目的去教学。就跟做一件大事一样需要提前方案，做好预算是一个道理。那么该如何写好备课的工作总结呢？下面是由我我为大家整理的高二老师语文备课组个人工作小结。   高二老师语文备课组个人工作小结【一】  本学期，我们高二语文备课组几位老师围围着学校的中心工作，以全面提高同学的思想和文化素养为工作目标，乐观开展备课组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨语文训练的特点，结合新教材和同学的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下：  1、加强理论学习，在教学中渗透新课程理念  高二教学要求老师更新教学观念，转变课堂教学方式和同学的学习方式。因此，我组老师除了乐观参与学校业务学习和校本培训外，还自己订阅《中学语文教学参考》等优秀刊物，接受先进的教学思想和优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。同时增加了课改意识，努力变教堂为学堂，还同学学习语文的主动权，在师生的双边活动中，注意培育同学自主·探究·合作的精神，尽量使同学在积累·整合感受·鉴赏思索·领悟应用·拓展发觉·创新五个方面获得进展。  2、加强备课组集体备课  我备课组做到方案到位，责任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由几位老师各备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。同时要求进行二次备课，这样教学上既有所统一，又能结合同学实际，体现老师不同教学风格。在学校教务处的统一部署下，每周四下午二、三两节课，老师们就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、详细教法等问题进行讨论、探讨，备课组内形成了比较深厚的讨论气氛。《备课组活动记录》记载仔细、具体。  3、在备课组内加强听课评课活动  本学期，我们常常开展相互听课评课活动，组员听课都能按学校的要求完成任务。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短，教学水平的`提高。  4、把握好教材的深度与难度和作业布置  在注意同学活动力量培育的同时，扎实语文基础学问的积累。同学基础学问比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种状况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础学问。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在字音、成语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。  5、乐观撰写论文和教学反思，指导同学习作  本学期，我组老师在撰写论文和指导写作方面成果突出。尤其是在作文批改与写作方面我们进行了大胆尝试与改革。本学期为协作教研组工作，加大作文改革的力度。乐观开展作文互批互改，重视写作前的指导和写作后的评讲。通过这一活动的开展，同学的写作热忱明显提高，作文质量在不断提高。相当一部分同学在写作反思中表达出了收获的喜悦。他们或总结阅历或找出失误，每句评语极专心，一改往日作文写作与批阅中师生各自为阵的两张皮的局面，符合以同学为主体的训练理念。  当然，这项改革还有很多事情和操作上的细节工作要做。比如，批阅的规范性、分层批阅、学期目标等方面都需要做细心的设计和具体的要求，以便使这项改革逐步走向科学、合理和正规。  以上是高二语文备课组工作的简洁汇报。我们几位老师在学校各级领导的关怀下，努力将我们的备课组建设成学校优秀备课组。  高二老师语文备课组个人工作小结【二】  本学期以来，高二备课组全体老师围围着学校的中心工作，坚持学习高考大纲和考纲，以全面提高同学的思想和文化素养为工作目标，乐观开展学科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨语文训练的特点，结合新教材和同学的实际状况，努力实施自主学习的教学模式等方面,做了一些详细工作,现总结如下：  一、乐观开展教学理论的讨论学习  1、本学期，我们备课组组织学习诱思探究教学和2025模式教学法，通过学习和争论，老师们明确了今后教学工作的方向，每个老师都在学习的基础上，仔细讨论了自己的教学任务。  2、加强对高考信息的讨论.我们仔细讨论了近几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的学问。  3、乐观到外校学习胜利的教学改革阅历。本学期，我们到其他中学多次参观学习，回校后，进行对比,进行借鉴，明确了今后的努力方向。  二、学科组和老师结合，乐观开展语文教研活动  1、本学期，我们学科组的重心是学习和探究新课改下的课堂教学模式，大家在教学教法上都进行了有益的尝试，取得了一些心得，初见成效。  2、仔细组织好