高二地理《正午太阳高度角的应用》C1跨学科学习活动设计学生成果及点评.docx

跨学科学习学生成果及点评 县（市、区） 学校 姓名 学科 地理 能力维度 □学情分析 √教学设计 □学法指导 □学业评价 所属环境 □多媒体教学环境 □混合学习环境 √智慧学习环境 微能力点 C PAGE 1 跨学科学习活动设计 实践问题 利用数学课中《三角函数》的知识点来解决正午太阳高度角的应用—热水器安装角度，楼间距。 材料要求 提交两份学生的跨学科学习成果，并分别进行点评。 教学环境 □多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 教学主题 正午太阳高度角的应用 学习成果 学生成果一 学生成果二 成果点评 地理跨数学学科的活动，学生学习积极性很高，活动互动的活