2022《班主任与家长沟通的艺术》读书报告.docxVIP

《班主任与家长沟通的艺术》读书报告 《班主任与家长沟通的艺术》伴随着我数月，每次翻阅都有不同的感受。书中不仅有理论依据，还有大量的典型案例及分析，让我在阅读的过程中有思考，也有收获。 书里明确告诉我们要有效进行家校沟通，热爱是前提，尊重是基本，技巧是关键，创新是工作的魅力之源。每个学生都是一颗有梦想的小种子，他们的成长是需要两只翅膀的。一只翅膀是老师，一只翅膀是家长。只有这两只翅膀都充分发挥作用教育才能身心平衡振翅高飞，所以说老师与家长是学生成长的双翼，有效的家校沟通非常重要。 一、用共同体的理念建立互信和谐的关系，实现共赢。 在书中第一章《用新型家校关系点亮您的教育生活》中，我了解到组建家校共同体很有必要。特别是刚接手一个新班时，家长和老师之间都是陌生的，都在暗自互相揣摩着：这个老师是怎样的？严不严格？等等。因此尽快建立班级共同体，让家长、学生和老师朝着共同的目标出发，这样许多问题就能变得迎刃而解。书中也分享了几个策略方法，我借鉴实施后效果非常明显。 “周一有约”：请家长将需求、需要了解的问题、家长建议或家长愿景发到班主任邮箱或私人微信中，我将这些资料进行梳理，通过“大石头”清单，去思考和解决。 亲子家书：开学第一天，我给每一个孩子都准备了一张小纸条，写了一句我对他们新学期的寄语，孩子兴奋地打开我送给他们的“情感账户”。不仅如此，我也发信息悄悄告诉家长：“给孩子写一个新学期寄语吧，让孩子惊喜一下。”同时，我也组织孩子们在教室里也写下了“新学期想对爸爸妈妈说的话，给父母一个惊喜。”晚上，家长和孩子悄悄打开彼此的“小惊喜”，一张小小的纸片述说着祝福与心愿，当然孩子也不会忘记把老师写给他的小纸条也读给爸爸妈妈听，孩子感动，家长也感动。在感动中，老师的这份用心自然就传递到了家长眼中，家长自然而然对老师产生了更好的信任感。 给家长的一封信：我以每月一封信的方式，或将自己的教育理念与家长一起探讨，或进行班级孩子的整体情况反馈，或分享孩子们的一些活动、一些趣事和感受，或交流一些学习资料和家庭亲子教育资料，或是给家长的一些温馨提示等等，这样家长对班级的重大事务都有了解，对孩子的在校学习更加放心了。 微信群共同体：一定要掌握好“规范”和“保护”这两项基本功能，建立微信共同体，明确班级微信群的交流制度、程序和行为准则，群里的每一项活动都要尽量和家长发生联系，建立关注，开展“微”行动。如“微励志”：每天安排一位家长值日，在早晨发布一句充满正能量的话；“微朗读”：选择高质量的家庭教育文章，带动家长在群里读一读；“微研讨”：针对一些教育难题，感兴趣的家长可以参加讨论，进行记录总结；还有“微直播”、“微分享”“微资讯”等。 二、善于倾听，巧妙与家长进行沟通 在书中第七章中提到：一个成功的班主任，应该是绝对值得家长信赖的人，要从家长角度做班主任，特别是沟通时要做到“退是风度，更是智慧；谋是策略，更是方法；攻是技巧，更是艺术；借是外援，更是环境。”因此在家校沟通时我常常会先耐心倾听，明白家长的想法，用“同理心”换位思考，还会关注一些细节，用上暖心的话语来增加彼此的好感，如：您的孩子最近表现很好，如果在以下几个方面改进一下，孩子的进步会更大的；请不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他；您有什么想法，我想先听听，我们好好谈谈，都是为了孩子好等等。特别是面对一些来势汹汹的家长时，我们更要以理服人，一定要沉得住气才行。最有效的做法是面带微笑，先听他说，平静自己的心绪，说明原因，通过调查取证，再来分析事情的原因和经过，这样处理起来就会得心应手。如当班级出现一些“矛盾”事件时该怎么办？首先沟通时，要把握好时机和分寸，第一时间跟家长联系，“以退为进”不能一股脑儿将问题抛给家长，更不能把不良情绪夹杂在里面。其次一些敏感问题的沟通不宜用微信简单叙述，要用电话或当面沟通。再次要用“谋”，在与家长沟通前一定要做好准备，把与家长交流可能会遇到的问题先设想好，对需要沟通的事情一定要先调查清楚，有理有据，心中有数，掌握好第一手材料。交流时，一定要真心交流，让家长感受到老师沟通的目的不是找麻烦，而是为了孩子好，寻求家长一起商量共同教育孩子的方法。 总之，反复阅读《班主任与家长沟通的艺术》这本书让我受益匪浅。教育不是一个人单打独斗，也不是老师一个人搭台唱独角戏。家校沟通需要技巧和方法，让我们本着一颗为了孩子的初心，真诚、智慧地进行家校沟通，让家长成为我们最佳的盟友，让幸福感深耕于孩子的心中。