理工类高校开展素质体育机器人教育的必要性与可行性研究（高等教育学资料）.docVIP

理工类高校开展素质体育机器人教育的必要性与可行性研究（高等教育学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“研究报告”中“商业贸易”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6619字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：理工类高校开展素质体育机器人教育的必要性与可行性研究 2 1 研究对象与方法 2 2 结果与分析 3 3 结论与建议 9 结论 9 文2：法务会计教育的必要性与可行性分析 9 1高校法务会计专业面临的困境 9 2高校法务会计人才培养的必要性 10 3高校法务会计专业可行性分析 11 4结语 12 参考文摘引言： 12 原创性声明（模板） 13 文章致谢（模板） 14 正文 理工类高校开展素质体育机器人教育的必要性与可行性研究（高等教育学资料） 文1：理工类高校开展素质体育机器人教育的必要性与可行性研究 比尔·盖茨曾在《未来家家都有机器人》的文章中向世界预言：“机器人将与30年前的个人电脑一样走进千家万户，彻底改变人类的生活方式”.开展素质体育机器人教育是一项具有紧迫使命感的事业，它不仅开创了一条探索我国创新型人才培养的新途径，而且对于建设创新型国家、实现经济结构转型具有重要战略意义.理工类高校是现今教育系统针对素质体育机器人教育发展的各方面都比较完善的教育实施平台，今后可以为“素质体育机器人”提供有力的高水平的师资力量和技术资金。 本研究通过对理工类高校开展“素质体育机器人”教育的必要性和可行性进行研究，力争为高校进一步推广“素质体育机器人”教育提供帮助，对今后高校开展“素质体育机器人”教育创新活动提供现实依据。 1 研究对象与方法 研究对象 理工类高校开展“素质体育机器人”教育的必要性与可行性研究。 研究方法 文献资料法 通过在吉林体育学院的图书馆、电子阅览室查阅有关素质体育机器人目前的发展现状以及高校目前开展素质体育机器人教育的相关文献资料，对文献进行收集、对比、分析、综合，从中提炼相关的资料，为本研究提供理论依据。 访谈法 通过对吉林省首届素质体育机器人运动积分联赛负责人孙雷、薛尔冰和齐睿专家进行访谈，获得关于素质体育机器人发展现状的相关信息，并对访谈结果进行归纳总结。 逻辑分析法 通过对收集到的资料进行统计整理，并对有关资料进行研究分析，使得本文更具有说服力。 2 结果与分析 我国高校“素质体育机器人”教育开展现状 “素质体育机器人”教育概述 .1 “素质体育机器人”教育的概念 所谓“素质体育机器人”教育，是指学习素质体育机器人的基本知识和技能，利用素质体育机器人教学来培养学生的创新实践能力。 .2 “素质体育机器人”教育的类型 素质体育机器人课堂教学质量主要有两种：一是素质体育机器人相关课程的开放性.在原有的信息技术上，根据每个学生的特点，对每个学生有针对性地开设不同的课程.二是机器人智能教学作为课程的教学内容，一些学校已经将素质体育机器人技术在教学中得以应用，并建立了教学质量运动智能机器人实验室。 我国高校“素质体育机器人”教育发展现状 .1 我国高校素质体育机器人教育起步明显晚于中小学，加上各高校技术条件的限制，仅有部分院校开设了智能教学素质体育机器人课程.据统计，目前已开设《大学教学机器人应用》课程的高校，仅占全国工科院校的2%，以作者所在的吉林省长春市为例，至少有几十所中小学开设了素质体育机器人兴趣小组和相关课程，并定期组织参加各类国内比赛。 .2 由于我国开展素质体育机器人教育相对滞后，因此当前的大学生入学之前很少有接受过素质体育机器人系统培训的经历.因此，我们的学生在动手能力培养上，要相对落后，学生水平也参差不齐，随着我国素质体育机器人教育的蓬勃发展，这种现象会逐渐减弱。 .3 我国高校素质体育机器人教育的主要实施形式是：素质体育机器人赛事和素质体育机器人课堂教育。 .4 国际素质体育机器人比赛类型有：素质体育机器人足球竞赛（包括RoboCup和FI-RA），素质体育机器人灭火竞赛，素质体育机器人综合竞赛（包括国际素质体育机器人奥林匹克竞赛和FLL世锦赛）.素质体育机器人赛事除了在推动素质体育机器人技术发展方面具有深远意义外，也是一个培养学生创新精神和综合实践能力的优秀的教学平台。 我国高校“素质体育机器人”教育存在的问题 .1 目前，我国只有个别高校将素质体育机器人教育纳入教学中，并将素质体育机器人教育作为素质体育机器人的培养形式。 .2 高校素质体育机器人教育相关的教材编写混乱、质量不高，缺乏统一的科学认识，有些教材甚至由素质体育机器人开发公司的技术人员编写，缺乏相关教育教学专家