产品设计专业人才培养方案.docVIP

PAGE 151 产品设计专业人才培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具备扎实的设计理论基础、先进的创新意识、宽广的设计前沿视野、较强的设计实践技能与设计落地执行力，能够适应未来产业“质（智）造”转型升级需求的高素质创新型应用人才。培养的人才未来能够在生活美学与时尚周边、家居与家电产品、信息产品与服务创新、文化创意产品等制造业或服务型企业中从事与产品相关的用户研究、设计研发、设计管理等相关工作。 二、毕业要求及知识、能力、素质实现矩阵 序号 毕业要求 （知识能力素质要求描述） 实现 类别 设置主要课程或教育培养措施 1 形成对人生价值的正确认识和积极向上的人生观、价值观，养成对国家、民族、社会和他人的责任感和奉献精神。 知识素质 思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、军事理论、军事技能；课程思政 2 符合国家身心健康标准，养成体育锻炼习惯，了解科学的健康观念。 能力素质 体育与健康1-3、大学生心理健康教育、军事理论、军事技能等课程 3 养成实事求是的精神，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 能力素质 所有核心课程、研究性教学改革 4 掌握一门外语，具有一定的全球化视野。 知识能力 大学英语1-4、大学日语1-4、交换生项目、海外学习项目、双学位学分转移项目、本硕连读项目 5 具有一定的领导、组织、沟通、协作能力，能综合采用多种思维方式分析和解决问题。 能力素质 素质拓展课程 6 具备敬业、守业的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。 知识能力素质 职业发展与规划、职业素养提升与就业指导 序号 毕业要求 （知识能力素质要求描述） 实现 类别 设置主要课程或教育培养措施 7 具有较高的审美修养和设计伦理、开阔的设计视野和较强的创新意识；具有较强的艺术感受、思维、想象与创造能力。 素质 设计导论、素描、色彩、设计素养1-6、设计构成、摄影摄像基础、行业考察、工艺考察、设计评论与写作 8 掌握产品设计专业的设计理论和主要的设计方法与手段，熟练掌握主要应用软件的操作技能，具备一定的材料与工艺、结构与机构、制造与生产等方面知识，具备一定的制造产业链的知识和执行能力。 知识 能力 产品表现技法、综合设计表达。产品造型基础、制图与识图、计算机辅助产品设计(2D+3D）、产品设计程序与方法、计算机辅助工程设计(Pro/E）、工作室专题1-4 9 具备一定的品牌与产品策略执行能力，且具有一定的设计前瞻思考力。 知识能力 产品系统设计、交互与体验设计、产品与服务创新 10 了解相关设计行业特点与发展趋势，具备一定的跨界设计能力。 知识能力素质 品牌模块、摄影摄像模块、动态展示模块、交互设计模块、文创设计模块。服务设计模块 11 掌握计算机及网络的基本知识，达到浙江省高校非计算机专业二级水平。 知识能力 计算机文化基础、计算机实用技术 三、基准学制 四年 四、授予学位 艺术学学士 五、主干学科 设计学 六、核心课程 设计构成、综合设计表达、产品造型基础、产品设计程序与方法、产品系统设计、交互与体验设计、产品与服务创新。 七、课程设置结构及学分要求 本专业毕业最低学分为160学分。学生在校期间另需完成4学分生活思政（含劳动教育）内容，该教学内容由学生工作部负责落实完成。 课程类别 课程性质 学分 比例 备注 基础课程 必修课程 42 26.25% 选修课程 6 3.75% 小计 48 30.00% 核心课程 必修课程 23 14.38% 模块课程 必修课程 43 26.88% 限修课程 12 7.50% 选修课程 24 15.00% 小计 102 63.75% 素质拓展课程 必修课程 6 3.75% 选修课程 4 2.50% 小计 10 6.25% 总 计 160 100.00% 其中： 实践教学课程 集中性实践教学环节学分 24 15.00% ★ 独立设置实验（含实训）教学环节学分 16 10.00% ■ 非独立设置实验（含实训）教学环节学分 51 31.88% ● 素质拓展课程实践学分 4 2.50% ◆ 小计 95 59.38% 创新创业教育课程 必修课程 4 2.50% ▲ 限修课程 0 0.00% 选修课程 2 1.25% 小计 6 3.75% 产品设计专业教学安排表 课程类别 课程 代码 课 程 名 称 学分构成 周学时构成 学期 备注 修读学分要求 总学分 理论 实践 理论 实践 基础课程 1J10617 思想道德修养与法律基础 Ideological and Moral Cultivation and Law Foundation 3 3 3 1