八年级下册道德与法治4.1《公民基本义务》（第二课时）教案.doc

4.1《公民基本义务》第二课时教学设计 课题 《公民基本义务》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 情感、态度与价值观目标：在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法和法律，自觉履行维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益的义务，明确保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 能力目标：体会基本义务的重要性，能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务观 知识目标：知道公民的四种基本义务的内容及涵义；了解国家利益的内容、国家安全的内容有哪些，明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任；提高对税收的认识，依法纳税是公民的基本义务 重点 知道公民的四种基本义务内容及涵义 难点 能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课： 讲授新课： 阅读材料：话强军 思考：政府工作报告中所提到的是关于哪一种义务？ 引出第三目：依法服兵役 探究一 依法服兵役 思考：从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？ 公民为什么要依法服兵役？ 原因：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 畅所欲言：同学们有当兵的梦想吗？一起了解一下这项义务。 介绍宪法规定的依法服兵役的条件和兵役制度 笔记区：我国兵役制度的种类及要求 兵役制度种类：我国兵役法规定，我国实行义务兵和志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。 要求：现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。 预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备参军参战，保卫祖国。 思考：当地政府和兵役机关对拒服兵役的惩罚是否合理？说明理由。 提示：拒服兵役者没有依法履行服兵役的义务，应受到处罚。兵役机关和当地政府的做法合理。因为我国兵役法规定，现役军人必须遵守军队的条令和条例。一切不愿受部队纪律约束，企图逃避服兵役者，都应当受到处罚。 第四目：依法纳税 探究二 依法纳税 观看图片：图片涉及到哪项义务？ 阅读并思考：国家的财政收入主要来源于哪？ 提示：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 观看视频 思考：薇娅的行为会带来哪些危害？ 提示：税收是国家财政收入的主要来源，偷税会导致国家财政收入减少。 笔记区：5.依法纳税的原因、违法表现、承担的责任（违法后果）分别是什么？ 原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 违法表现：偷税、欠税、骗税、抗税 承担的责任：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 探究三：其他义务 观看图片，说一说公民还有哪些义务？ 阅读材料，总结材料涉及到哪一种义务 阅读课堂材料，思考：此案例给我们什么启示？ 学生发言，畅谈当兵的理想 观看视频，思考：当地政府和兵役机关对拒服兵役的惩罚是否合理？说明理由。 阅读并思考：为什么要对两人从严处理，依据是什么？ 观看图片总结涉及到哪项义务？ 思考：国家的财政收入主要来源于哪？ 观看视频结合素材思考：薇娅的行为会带来哪些危害？ 观看图片，得出每一项义务名称 课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了公义务有民的基本遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。作为公民在日常生活中要自觉依法履行义务。切记：法律要求做的必须去做，法律鼓励做的积极去做，法律禁止做的坚决不做。 板书