八年级下册道德与法治5.1《基本经济制度》第一课时教案.docx

《基本经济制度》教学设计 课题 基本经济制度 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八下 课程标准 本课所依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“认识国情，爱我中华”。具体对应的内容标准是：“了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度。” 学习 目标 通过对冬奥会赞助企业等经济案例的分析，学生认识到我国基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情，有利于促进我国生产力的发展。提升对我国经济形式、分配制度和社会主义市场经济体制的认同感。自觉坚持和维护基本经济制度，增强政治认同，培育科学精神。 重点 公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 教学方法 启发式教学、情景式教学、探究式教学 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 同学们，今天我们的课堂来了一位非常可爱的小伙伴，你们认识它吗？ 展示2022北京冬奥会吉祥物图片——冰墩墩。 【过渡】冬奥会的成功举办离不开众多企业的支持，下面我们一起走进冬奥会合作企业。 看图猜名字 以当下最热门的体育盛事为切入点，激发学生兴趣，引入本节课主题。 新课学习 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 见冬奥，见中国 视频：2022北京冬奥会赞助企业。 【过渡】北京冬奥会的赞助企业众多，老师挑选了三家，三家企业之间有何不同？说明了什么？（多媒体展示三家企业） ①国家电网有限公司是北京冬奥会官方合作伙伴，为北京冬奥会提供安全可靠、绿色清洁的电力服务。（大型国有独资公司，公有制经济） ②猿辅导在线教育充分发挥在线教育的专业优势，研发相关的在线课程，丰富奥林匹克课程资源，让各地青少年了解和学习冰雪运动。（私营企业，非公有制经济） ③士力架是北京冬奥会官方巧克力独家供应商。（美国玛氏食品公司旗下产品，外资企业。非公有制经济） 公有制我国所有制结构 公有制 我国所有制结构 非公有制【总结】 非公有制 【过渡】请同学们结合教材63页，理解什么是公有制经济及其构成。 1.公有制经济：是指生产资料归劳动者共同占有的经济形式。 （1）国有经济：生产资料属于全体人民共同所有。 示例：国家电网、中国石油、中国三峡 （这三家冬奥会的合作企业都是国有的。） 辨别：以下企业涉及哪些领域？说明了什么？ 2021中国企业500强（部分） 中国工商银行股份有限公司 中国人寿保险（集团）公司中国移动有限公司 国家电网有限公司 中国石油化工集团有限公司 中国石油天然气有限公司 中国建筑股份有限公司 【总结】以上企业涉及金融、能源、通信、建筑领域，这些是关系到国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域，由此可见，国有经济是国民经济的主导力量。 【过渡】在中国有两个非常著名的村子，分别是江苏江阴市华西村，号称“天下第一村”和深圳市龙岗区南岭村，号称“中国第一村”。为什么这两个村子这么有名呢？ （2）集体经济 含义：生产资料属于一部分劳动者共同所有。 地位：公有制经济的重要组成部分。 【总结】华西村和南岭村的共同点是坚持集体经济，开办乡镇企业，实现共同富裕。 【过渡】中国联通作为北京冬奥会唯一官方通信服务合作伙伴，为赛事提供了包括移网和固网全专业的网络服务。它是什么性质的企业呢？我们一起看看它的股权构成。 多媒体展示中国联通的股权构成。 【总结】中国联通是混合所有制经济形式。 （3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分 混合所有制：由几种所有制成分结合在一起而形成的所有制形式。其中，国家、集体出资的部分属于公有制经济，个体、私营等经济成分属于非公有制经济。 【过渡】相信这三张图片大家都非常熟悉 分析：以下三张图片内容有何异同？ 多媒体展示：沙县小吃、安踏、沃尔玛 总结:沙县小吃是个体经济、安踏是私营经济、沃尔玛是外资经济，它们都属于非公有制经济。 问题：同学们你们知道如何区分三种经济形式吗？ 总结：个体经济是指劳动者个人占有生产资料，从事个体劳动和个体经营。私营经济指生产资料属于私人所有，以雇佣劳动为基础。外资经济指国外投资者和港澳台投资者在大陆境内设立的独资企业以及中外合资、中外合作经营企业中的外商投资部分。 【过渡】我国坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的有什么作用呢？国家的态度是怎样的呢？ 【总结】 地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 社会主义初级阶段的基本国情是基本经济制度确立的依据。 头脑风暴找出三个企业之间的不同，如：业务领域不同、性质不同、国有和非国有，等等。 说明了我国的企业既有国有的还有私营的。 阅读教材，圈画出公有制经济的含义及构成。 学生讨论并回答：以上企业涉及金融、能源、通信、建