智慧课堂环境下，微课在小学数学新知教学中的运用（课题论文）.doc

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2022-06-27 发布于安徽
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智慧课堂环境下，微课在小学数学新知教学中的运用（课题论文）.doc

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202X年XX省教育技术获奖课题论文展示 Z J PAGE PAGE 1 智慧课堂环境下，微课在小学数学新知教学中的运用 XXX学校 Z J 【摘要】有效的新知导入环节，能迅速转移学生的注意力，唤起对已学知识的回顾和对新知探究的期望，尤其对后者的作用更大。教师作为引导者，让学生感到新知如故、新知易学，有效地把新知教学的重难点精准设计至关重要。短小精彩的“微课”具有生动形象、直观表达的特点，能模拟真实的生活环境，尤其是学生生活中“忽略”的事件，能让学生从直接感知中去发现、思考、解决问题。在智慧课堂环境下，充分利用新媒体新技术搭建的教学手段，通过植入数学知识形象化、直观化的