《小数除法》单元计算病因剖析及提高正确率的有效策略探究 优秀专业论文.docx

《小数除法》单元计算病因剖析及提高正确率的有效策略探究 优秀专业论文.docx

  1. 1、本文档共15页,其中可免费阅读5页,需付费118金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
PAGE 1 PAGE 《小数除法》单元计算病因剖析及提高正确率的有效策略探究 内容摘要 小学计算教学是小学数学教学中一个重要的部分,它的重要性是不言而喻的。九册数学计算块主要是小数乘、除法。其中小数除法这一单元学生计算的错误率很高,仔细研究学生的错题发现很多错误现象都是典型而集中的,既然这样定能找着克服这些错误至少降低这些错误的策略。笔者就着眼于小数除法教学中出现的错例,进行认真剖析,探究提高学生小数除法计算正确率谈谈自己一些简单、可行且有效的方法策略。 关键词 病因剖析 提高 计算正确率 有效策略 数学,离不开计算。毋容置疑,要提高学生的数学能力,必须提高其计算能力

您可能关注的文档

文档评论(0)

四年半在编教师,已辞职。十多年文字编辑文章写作,多篇文章论文获奖和发表,文章水平得到多方赞赏肯定。包括案例 征文 课题 课件 演讲稿 述职报告等。

1亿VIP精品文档

相关文档