交通安全意识主题班会教案8篇.docx

交通安全意识主题班会教案8篇 交通安全意识主题班会教案1  活动目标：  1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。  2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。  3、培养幼儿敏锐的观察能力。  4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。  5、加强幼儿的安全意识。  活动准备：  情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。  活动过程：  一、猜谜语，导入新课。  红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。  二、结合情景图片，学习交通规则。  1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规则?  2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。  三、认识交通安全标志。  出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?  四、学儿歌记交通规则  儿歌：交通安全歌  红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。  天桥地道人行道，横穿马路离不了。  头手不出车窗外，不在路上玩游戏。  交通规则很重要，我们把它记得牢。  五、红绿灯和小司机  请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。  活动反思：  教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。  交通安全意识主题班会教案2  教学目的：  让学生了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识，学会自我保护。  教学重难点：  了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识。  教学过程：  一、导入课题  我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多时机乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。  二、让学生了解有关水上交通安全知识。  1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。  2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。  3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。  4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。  5、上下船要排队按次序开展，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。  6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量防止乘船。  7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。  8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。 9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。  10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。  11、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。  三、学生小组讨论交流  我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么?  四、课堂小结：你今天有什么收获  交通安全意识主题班会教案3  活动目标：  情感目标：知道遵守交通规则的重要性，拥有安全意识  能力目标：了解基本的交通规则，提高自我保护能力  知识目标：通过参与情境游戏活动，理解红绿灯和常见交通标志的作用。  活动准备：  红黄绿3色圆灯型纸片，各种交通标志图片，小推车，小车  活动过程：  导入：问答+情境导入。  1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小朋友们，看到这种颜色你们想到了什么呢。”  2、同时出示3色卡片，并提出问题：“如果把3种颜色放到一起，你们想到了什么呢?”  3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么。”以此激发幼儿学习兴趣，顺势导入活动主题。  活动步骤：  直观+问答+游戏  1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让他们初步认识。  2、加强记忆：采用分组竞赛活动方式，随意出示某一个标志图片，提出问题：“图中是什么标志”。答复最好的小组给予表扬。  3、游戏牢固：把小朋友分成推车组，行人组，小车组。老师随机出示交