《国际市场营销英语》课程标准.doc

《国际市场营销英语》课程标准 课程代码：0920374 总学时数：36 （理论课学时数：18 实践课学时数：18） 学分数：2 适用专业：商务英语 一、课程性质 专业选修课 二、课程定位 根据行业、企业的调研和毕业生就业岗位的调查分析，商务英语专业本着“一核两翼”（以语言服务产业能力为核心，以国际商务沟通能力、国际商务操作能力为两翼）、听说领先、能力进阶的理念，培养面向珠三角地区商务服务业、批发业和零售业，在一般国际商务活动领域、进出口贸易流程领域及拓展领域，从事商务接待服务型岗位（涉外商务助理/翻译人员）、国际业务操作岗位（外贸业务员/跨境电商运营专员等）的工作。 培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，拥有宽广国际视野、良好的人文素养、职业道德和创新意识，熟悉国际商务惯例和业务流程，具有较强的英语综合运用能力、跨文化商务沟通能力、国际商务运作能力、可持续发展能力的“精英语、通商务、可创业”高素质技术技能人才。 在课程体系设置中，《国际市场营销英语》属于商务英语沟通课程群。在专业人才培养过程中处于第四阶段的拓展能力培养阶段，是商务英语专业的专业技能课程和专业选修课。随着全球社会经济的不断发展，商品的营销在国际市场经济生活中的地位日益重要，国际市场营销的重要性也日益突出。经济全球化的趋势也使得商务英语专业的学生必须具备一定的国际市场营销知识，能够较好地进行国际市场营销有效的沟通和活动。该门课程的先修课程有《商务英语阅读》、《商务英语》、《商务英语视听说》、《实用商务英语翻译》、《国际商务函电》，这些课程能够为学生学习《国际市场营销英语》起到一个商务知识引导和基础的作用，同时为学生打下扎实的英语应用基础。后续课程有《跨境电商英语》、《会展英语》、《国际商务谈判》，之后学生参加顶岗实习，上岗就业。后续课程为学生实践该门课程所学的知识提供了广阔的平台和机会。 通过学习本课程，要求学生掌握有关国际市场营销的一些基本理论和英语表达；提高学生在国际市场营销活动中英语的听、说、读等实际应用能力；掌握用英语进行相关的国际市场营销的技能，为日后实际工作打下良好的基础。促使学生能运用所学的理论知识，具备进行国际市场营销策划的能力，适应市场需求的变化。能够密联系实际，分析国际市场营销活动，进行国际市场营销实战演习，解决企业实际问题，把理论的学习融入到对国际市场营销活动实践的认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。培养学生在国际市场营销方面的应用能力和创新能力。让学生掌握在国际买方市场条件下，卖方如何从消费者的需求出发，制定企业营销战略，组织企业营销活动，从而满足消费者需求，提高企业在激烈竞争的市场环境中求生存、求发展的能力。使学生牢固树立以消费者为中心的国际市场营销观念，在实践中能以市场为导向，进行产品开发、定价、分销等一系列营销活动。 三、课程设计思路 课程本着“以学生为中心”的教育思想，根据行业调研和商务英语专业定位，进行岗位工作能力需求分析，以职业能力为导向。依据“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则，以提高学生职业素质为基础，以培养学生国际市场营销英语的听说读的综合运用能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线，考虑学生职业的可持续发展需要，选取符合国际市场营销职场所要求的市场营销知识、素质和能力为教学内容。从对国际市场营销认知开始，围绕国际市场营销工作过程应具备的各专项能力的培养展开，培养学生形成顺利完成国际市场营销工作过程应具备的综合职业能力。在知识的选择上以应用为目的，以“必需、够用、实用”为度，突出针对性和实用性，实现“教中学、学中做、做中学”。进行教学情境设计，使教学力求理论联系实际、学以致用，增强学生对未来岗位工作的适应性。运用现代多媒体技术，改变原来单向的、注入式地从国际市场营销的专业概念、英语术语和原理出发讲授教学内容的传统做法，采用专题研讨教学、案例教学、情景模拟教学、实践教学等多种形式开展互动式教学。探索教学与实践一体化，拓展实践教学，注重在课程教学中的职业道德教育渗透。通过案例分析、开放式研讨、角色模拟等形式帮助学生建立感性认识，提高学生学习兴趣，培养学生团队协作能力、沟通表达能力和分析问题解决问题的能力。?以课程项目中的一个个任务为基点，引导学生进行知识的学习积累。通过实施一系列的工作任务，建构国际市场营销知识和技能，并内化为学生的国际市场营销职业判断能力、岗位适应能力和职业发展能力。?体现了“扎实基础，拓宽口径，强化能力，侧重应用”的教学理念。 课程基本目标 通过本门课程的学习，了解国际市场营销的主要原理和基本知识，了解国际市场营销主要环节的具体运作，掌握英语专业词汇及习惯用语，培养学生在国际市场营销的实际工作中运