信息化背景下3D打印笔在美术课堂中培养小学生的创新思维实践研究【获奖课题论文】.doc

下载文档

61
0
约2.4千字
约 5页
2022-06-27 发布于安徽
举报
版权申诉
保障服务

信息化背景下3D打印笔在美术课堂中培养小学生的创新思维实践研究【获奖课题论文】.doc

1、本文档共5页，其中可免费阅读3页，需付费60金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

202X年XX省教育技术获奖课题论文展示 Z J PAGE PAGE 1 信息化背景下3D打印笔在美术课堂中培养小学生的创新思维实践研究 XXX学校 Z J 【摘要】随着科学技术的进步和发展，近年来3D打印技术应用于教育教学中，成为一种新的教学手段。把3D打印笔引入小学美术课堂，增加了美术教学的趣味性，激发了学生学习兴趣和创作欲望，拓宽了学生的认知领域，加深了学生对知识的理解，培养了学生空间塑造能力、小组合作等能力。经过不断的探索实践，在小学美术教学中3D打印笔的利用，特别在培养学生的空间想象力和创新思维能力等方面取得了很好的教学效果。【关键词】3D打印笔美术教学