小学部编版语文2真正的英雄-课件.pptx

里根;美国航天飞机“挑战者”号;爆炸时熊熊的火球;遇难的七名宇航员 ;遇难者家属悲痛欲绝;打捞上来的“挑战者号”残片 ;创设情境;哀悼（　 　） 锲（　 　）而不舍? 勋（?　　）章　 锤（?　　）炼　 阴霾（?　　）　 孜（?　　）孜不倦 ?企(　 ) 求　　 凝（　 　）聚 战栗（　　?）? 拓（　 　）荒?　 弥（　 ）补　　 不朽（　 　） ;2、词语积累 哀 悼：悲痛的悼念（死者）。 锲而不舍：比喻有恒心有毅力。 迫不及待：急迫的不能再等待。 建树：建立（功绩）。 锤炼：磨练。 孜孜不倦：勤勉，不知道疲倦。 梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫 切希望着。 弥补：把不够的部分补足。 ;自由朗读;1、结构梳理： 1-4：表达深深的哀痛和对英雄的赞颂。 ?5-13：追忆几位献身的英雄，要人民永远记住这些“真正的美国英雄”。????????????? 14-21：号召人民化悲痛为力量，继承英雄未尽的事业，继续向太空进军。 2、感情归纳： （1）前半部分抒发悲痛心情。因为英雄已死，无论对人类，对国家，还是对亲人，对朋友，这都是一种巨大的损失。 （2）后半部分主要表达力量。人类不能永远悲痛、消沉下去，而应该化悲痛为力量，沿着英雄的足迹继续前进。 ; “未来的道路并不平坦”，正如里根所“预见”的那样：2003年1月11日上午，在太空飞行了几天的美国“哥伦比亚号”航天飞机在返回肯尼亚航天中心的途中，在德克萨斯州解体坠毁，七名宇航员全部遇难。时隔17年，悲剧再次发生。;“哥伦比亚”号7名机组人员全体照片 ;; 演讲词的内容虽然写的是美国人和美国的事，其意义却超越了民族、国家和不同的科学领域，上升到全人类的高度，体现了人类最闪光的品质---百折不挠地探索未知领域的精神。;;曹操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。” ;说一说; 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。;2.在你的心目中，你觉得怎样才能算是一个英雄？请说说你心中的英雄？;;　　麦考利芙是全美选出的教师代表,是世界上第一位“太空教师”,是七名宇航员中唯一来自民间的平民宇航员。她参加这次太空航行,其意义非同寻常。原定由她在太空中向美国和加拿大250多万中小学生讲授两节太空课，没想到“出师未捷身先逝”，孩子们迎来的却是噩耗。当时，麦考利芙九岁和六岁的一双儿女也在发射现场目睹了这残酷而又令人悲痛的一幕。;写一写;唱一唱;歌曲名称: 《丁香花》· 唐磊  你说你最爱丁香花因为你的名字就是它多么忧郁的花,多愁善感的人啊,花儿枯萎的时候,画面定格的时候,多么娇嫩的花,却躲不过风吹雨打,飘啊摇啊的一生,多少美丽变成的梦啊就这样匆匆的走来,留给我一生牵挂那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看那满山遍野,你还觉得孤单吗?你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊,城市间多少烦恼,从此不必再牵挂.日子里栽瞒丁香花,开满制胜美丽的鲜花,我在这里陪着她,一生一世保护她 ;