基于智慧课堂环境下小学高年级整书阅读的教学策略【获奖课题论文】.doc

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2022-06-27 发布于安徽
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202X年XX省教育技术获奖课题论文展示 Z J PAGE PAGE 1 基于智慧课堂环境下小学高年级整书阅读的教学策略 XXX学校 Z J 摘要：阅读教学在小学语文教学中占据着重要地位。在新时期，有必要基于智慧课堂环境，对高年级小学生的整本书阅读进行教学指导，据此改善阅读教学效果。本文简述了智慧课堂的概念，浅析了高年级小学生整本书阅读的阅读指导教学原则，探究了智慧课堂环境下指导高年级小学生整本书阅读的阅读指导教学策略，以期为高年级小学生阅读教学提供借鉴。关键词：智慧课堂；小学生；阅读指导前言：当前，智慧课堂在小学语文教学中得到了日渐广泛的应用。为增强小学语文阅读