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二 年 级 写 字教 案
第一课 左右结构(一)
教学要求:
1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。
2、练习书写左窄右宽的字。
教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间:1 课时
教学准备:小黑板
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左右结构的字。
二、指导
1、出示小黑板。 校 切 教 响 班
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左窄右宽的字,左部要写得窄些,而右部要写得宽一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
⑴ 左窄右宽:① 宽窄比例错误。 ② 缺少“避就”而碰撞。
三、练习
1、描红、临写“校 切 教 响 班”等字
2、完成“想一想”。
在左窄右宽字中,两边笔画的多少与宽窄有没有关系?为什么?
四、课后练习。
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二 年 级 写 字教 案
第二课 左右结构(二)
教学要求:
1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。
2、练习书写左宽右窄的字。
教学重点:根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。
教学时间:1 课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左右结构的字。
二、指导
1、出示小黑板。欢 祖 旗 帜
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左宽右窄的字,左部要写得宽些,而右部要写得窄一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
左宽右窄:① 宽窄比例错误。 ② 撇画太斜。
三、练习
描红、临写“欢 祖 旗 帜”等
2
二 年 级 写 字教 案
第三课 左右结构(三)
教学要求:
1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。
2、练习书写左短右长型的字。
教学重点:处理好左右的宽窄关系。
教学时间:1 课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左右相等和左边短小的字。
二、指导
1、出示小黑板。坏
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
⑴ 左右相等的字,左右两边的宽窄要写得大致相等。
⑵ 左边短小的字,左边的位置要偏上一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
左边短小:① “土”部太低。② “土”部太长。
三、练习
1、描红、临写“坏 松 扎 抓 祝”等。
2、完成“想一想”。
左边短小的字,左边部分应该放在什么位置?
四、课后练习。
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二 年 级 写 字教 案
第三课 左右结构(四)
教学要求:
1、掌握左右结构中左长右短的书写要领。
2、练习书写左长右短的字。
教学重点:处理好左右的宽窄关系。
教学时间:1 课时
教学过程:
一、揭示课题
今天,我们来学写左长右短的字。
二、指导
1、出示 折 挑 根 独 满
2、学生观察字形。
3、讨论交流。
左长右短的字,右边的位置要偏上一些。
4、教师范写。
5、学生练写。
6、分析常见病因。
三、练习
1、描红、临写“折 挑 根 独 满”等。
2、完成“想一想”。
右边短小的字,右边部分应该放在什么位置?
四、课后练习。
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