议论文的开头.ppt

议论文的开头：;扮靓凤头 先声夺人 俗话说：“良好的开端是成功的一半。”考场作文尤其如此。新颖别致、妙趣横生的开头，仿佛喷薄而出的朝阳，含露乍开的鲜花，能增强魅力，吸引阅卷者，令人一见钟情而流连不舍。这就是所谓的“凤头”效应。那么，怎样才能扮靓“凤头”呢？明人谢榛有言：“起句当如爆竹，骤响易彻。”当然，这需要讲究一定的技巧。;1、议论式开头（语言要简洁精当）： 有人整天抱怨生活得太痛苦。其实他是放大了生活中的痛苦。人生不如意十有八九，挫折磨难在所难免，它是??生不可缺少是组成部分，也是一个人成长过程中的磨砺和锻炼。因此我们不应放大痛苦，而应该看轻痛苦 ;弟子总是抱怨自己的生活太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放进一杯水中然后喝了它。味道怎没样？大师问。苦。弟子吐了口唾沫说。大师又吩咐年轻人抓一把盐放进湖里，说，再尝尝湖水。年轻人捧了一捧湖水尝了尝。你尝到咸味了吗？没有。年轻人答道。大师问道，什么味道？弟子答道，很鲜。 立意：看淡痛苦，才能走出痛苦的境地；痛苦是生活的调味剂，把痛苦看作生命的一部分，让痛苦丰富生活，充实生命;练习：以“向前看与向后看”为话题，运用议论的方法，写一个开头。;　　一花一世界，一树一菩提。往事纷纷扰扰，今日庸碌繁杂，未来不可预料，“生活” 让你迷失其中，无法逃脱，是故庸人日益昏庸，俗人便越发的俗气，唯有智者，他审视自己，审视生活，淡定从容。 　　;2、概述材料式（一） 察春之花，觉为樱桃树；看夏之叶，认为李子树；视秋之实，乃为核桃树。由此可见，生命的外观形态复杂，但最真实的只有一种——“秋之实”，只有果实才能让别人真正认识自己。;我家门前长了一棵叫不上名字的树。春天来了，父亲看看树上的花说：“是棵樱桃树。”夏天到了，朋友看看叶子的形状说：“是棵李子树。”一晃几年过去了。深秋的一天，邻居告诉我：“你们家的那棵树是核桃树。”他顺手指着树尖说。我一看，树尖上确实结了一枚小核桃！噢，这棵树原来真的是棵核桃树！ 从这则故事里你读出了什么道理？有什么联想和感悟？请据此写一篇不少于800字的作文。;立意： 1、评价一个人（事物、现象、思想、风格等），不能只看其最初表现，而要看其最终结果。 2：评价人，不能只“听其言”，而要“观其行”。 3：用果实（成绩、贡献）证明你自己。;以“秋实的沉思”为话题，用概述材料式的方法，写一个开头。;;二、读下面小诗《秋实》，按要求作文。; 比 如今这年头，什么都得拿出来比比才叫人安心。家庭主妇商场购物，总要货比三家才心里踏实；三朋四友相聚重逢，也不免互相比较一番收入及境遇；学生们没事比比吃穿，教授们没事也喜欢比人短长，菲薄一番。殊不知这“比”字拆开，便化成匕首两把，一人胸前一把结果双双呜呼哀哉，命丧黄泉了。所以现实生活中该比的比，不该比的不能比。;练习： 以“遵守社会公德”为话题，从列举现象入手，写一个开头。;看现今社会，不遵守社会公德的现象比比皆是：攀折花木，践踏草坪，随地吐痰，乱刻乱画；自行车乱放，垃圾乱丢，走路不长眼，横冲直撞······种种现象表明，加强社会公德建设刻不容缓。;;对于原先学音乐，还未成功，又改学舞蹈，继而又改学美术……这样一个朝三暮四、见异思迁的人，人们常用“这山望着那山高”来讽刺他。其讽刺所达到的艺术效果如何，我们不加评论。但对这句俗语是否可以赋予另一种解释呢?回答是肯定的。譬如用它来褒扬那种不拘于原地、昂扬向上的精神，不是也很恰当么?我以为。 ;4、设问引入。 运用设问句，故意提出问题，从而引出中心论点或论题，会引起阅卷老师的注意，调动他们的思考，让自己的作文在众多的作文中如一缕春风吹来，带着一股清新。如： （1）人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚向前的原动力。欲望来自哪儿？来自人类与生俱来的好奇心。 （高考佳作《好奇心》）;（2）是什么促使羚羊飞度悬崖，挽回生命？ 是什么促使野兔奔疾如飞，脱离虎口？ 是什么促使帝王蛾血开双翅，振翅高飞？ 是没有后退的余地，让它们在生死面前抉择，不胜则败，不生即死，于是他们勇往直前，超越生命极限，斩断后路，逼出精彩人生！;以“文学的魅力”为话题，用设问的方法，写一个开头。;5、故事史实发端。 开头以生动的故事创设具体可感的情景，领起全篇的叙事、抒情、说理，使阅卷者兴味盎然。这样，无疑可起到先声夺人的效果 （1）曾经有个很有名的故事：一名病重的人对画家说，当藤蔓上最后一片叶子落下时，我便要离开这个世界。于是，画家在藤蔓上画了一片叶子。暴风雨过后，画家去世了，病人坚强