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小学班级读书活动总结 小学班级读书活动总结1 为营造班级爱读书、读好书的良好学习气氛，提高全班学 生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了 主题为“知识就是力量”的读书活动，以下是我班开展这次 读书活动的总结。 一、基本做法 为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科 学筹划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣 爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划；平 时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大 家读书进展情况加以催促和检查;每周五的十分钟队会活动, 组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间 汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同提供读书的 乐趣和喜悦。 二、主要收获 从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大 局部学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择 性阅读。 一有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰 富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。 一有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了 很多道理，学到了很多为人处事的好方法。 1、保证孩子的阅读书源。 2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读， 积极参与“亲子共读”。 .积极为学校读书活动捐书，出谋划策。 .耐心完成老师布置的复述故事任务，提高学生阅读 后的口头表达能力。 总之，在读书节期间，我始终坚持以学生为本的教育 理念，重视学生阅读能力的培养，倡导合作学习的精神，促 进课堂教学。并体会到书中广阔的世界。但是也应该说，在 取得成绩的同时，也有很多缺乏。因为年龄的差异和家庭教 育的缺位，有少局部学生在阅读上有一定的困难，所以班里 出现了两种极端现象。当然，我会在以后继续改进我的教 学，让所有的孩子都能快乐地学习。 小学班级读书活动总结4 一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深入每一 位同学的心，也渐渐地成为我们四(2)班的一种气氛。为了让 学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多 彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书， 养成热爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动 总结如下： 1、建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放 到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充实图书的 数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学 自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们 还成立了 “班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。 2、做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个学生的 “采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到及时摘录，并运 用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发 现运用了好多书上及课外书上的优美词句，写作方法及修辞 方法，使文章大增其色，_重要的一点是有许多孩子原来一听 说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么 讨厌写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平时的积 累，内化，才一步步提升了他们的语言表达能力。 3、安排读书时间：为了让读书活动有序开展，我认真制订 了 “书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级 集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及《弟子规》。 每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的 好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。中午两点半到三 点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书 籍。 4、营造良好的家庭读书气氛。就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺 潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读 书的环境和气氛，在家长会上我与家长共商创立书香家庭的 相关事宜。局部家长能积极为孩子购买图书，周末带孩子去 书店看书，经常读书读报以做好孩子的典范，有个别家长还 能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩 子的读书兴趣做了很好的铺垫。 5、丰富多彩的读书活动。为了培养学生的阅读兴趣，我班每月举行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参 加。如:举行“我爱读书”手抄报比赛，开展成语接龙，“小 故事大道理”一讲寓言故事比赛、阅读红色书籍征文等丰富 多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形 成浓郁的阅读气氛，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上 阅读。 6、取得的成绩。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程 度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动 中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较 为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识 也扩大了。并做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的 读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征 文比赛中获奖，并在学校的网站上发表他们的读书作品。 书是