部编版四年级语文上册21《古诗三首》（3课时）课件.ppt

新知讲解 从“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”让你体会到了什么呢？ 这就是边塞诗的特点，悲凉之中流露出壮美，具有勇往直前、无所畏惧的气概。 诗人借助对骁勇善战的将领的怀念，表达了希望朝廷任用得力将领，巩固边关，维护国家安全与统一的愿望。 新知讲解 李广将军英勇善战、勇猛无比，让匈奴闻风丧胆，不敢南下阴山入侵汉朝的边疆，我们再一起来读读这首诗。 出 塞 [唐]王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 新知讲解 出 塞 [唐]王昌龄 （ ）时明月（ ）时关， 万里长（ ）人未（ ）。 （ ）使龙城飞（ ）在， 不（ ）胡马（ ）阴山。 练习补充背诵 新知讲解 主旨概括 这是一首描写（ ） 生活的诗。这首诗反映出对（ ）的将士们久征未归的（ ）之情， 表达了希望（ ）起任良将，早日平息（ ）战争，使（ ）得到安宁，人民过上（ ）生活的美好心愿。 军 旅 驻守边疆 无比哀叹 朝 廷 边 塞 国 家 幸 福 新知讲解 歌曲 《 出塞 》 诗歌还可以作为歌曲来演唱，一起听听吧！ 听一听，唱一唱 拓展积累 从军行 （其一） 【唐】王昌龄 　　青海长云暗雪山， 　　孤城遥望玉门关。 　　黄沙百战穿金甲， 　　不破楼兰终不还。 拓展诗歌 课堂总结 课堂总结 “人未还”虽说是悲痛，但也见证了战士们保家卫国的壮烈，让我们带着自己的体会再读这首诗吧！ 板书设计 出 塞 明月 边关 思良将 建功业 悲 壮 思乡爱国 新知导入 西域沙漠，人烟稀少，这，就是唐朝的边塞重镇——凉州。凉州当地歌曲中夹杂有少数民族的曲调，别具一格，人们称之为凉州词，许多诗人都喜欢为它填写新词咏唱。现在我们来学习唐朝著名诗人王翰写的《凉州词》。 第二课时 揭示课题 凉州词 [唐] 王翰 王翰（687-726），字子羽，晋阳（今山西太原）人。唐代诗人。其诗题材大多吟咏沙场少年、玲珑女子以及欢歌饮宴等，表达对人生短暂的感叹和及时行乐的旷达情怀。《全唐诗》存其诗一卷，共有十四首。其中以《凉州词》最负盛名。 新知讲解 初读诗歌，感知诗意 自由朗读诗歌，注意读准字音。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ pú tɑo pí pɑ “葡萄”和“琵琶”的第二个字都读轻声。 新知讲解 cuī zuì 催 醉 词 cí 我会写 拼音开关 新知讲解 cuī 单人旁的竖在竖中线上。右下四个横画长短不一，第四横最长。 zuì 笔画较多，写紧凑。“酉”瘦长，不要漏写里面的横； “卒”的下部竖要出头。 重难点字书写指导 新知讲解 再读诗歌，回忆以前学习的七言诗划分朗读节奏的方法，读出节奏美、音韵美。 凉州词 [唐]王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？ 借助注释，说说读懂了什么，小组间交流。 新知讲解 请同学们借助注释，理解诗句大意。 诗意： 精致的酒杯里盛满了醇香的葡萄美酒，正要举杯痛饮，却听到马上弹起琵琶的声音，在催促人出发了。 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 诗词解读 新知讲解 品读想象，感悟诗情 自由朗读，边读边展开想象：你仿佛看到了什么？ 葡萄/美酒/夜光杯 酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中。碰杯声、欢笑声、劝酒声，多么欢快的气氛啊。这情景使人异常兴奋。 新知讲解 将士们刚要举杯豪饮时，你们听，什么声音传来了？ 急促的琵琶声。 这急促的琵琶声在催促什么？ 1.快尽兴畅饮；2.快奔赴战场； 欲饮琵琶马上催。 新知讲解 渲染了一种什么样的情绪？ 在西域胡人中，琵琶本来就是骑在马上弹奏的。这里着意渲染一种欢快宴饮的场面，也形象地揭示了出征人与饯行人的心情状态。 欲饮琵琶马上催。 新知讲解 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 指导朗读： 读出场面的盛大和气氛的欢乐。 新知讲解 这样的盛宴，这样的气氛，将士们开怀畅饮，似醉非醉之时好像在说—— 战场 诗意：如果醉倒在沙扬上，请你不要笑话，从古至今外出打仗的又有几人能返回家乡？ 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 新知讲解 古来征战几人回？ 这句诗表现了诗人什么样的思想感情？