三年级上册科学教科版《水》单元说课课件.pptx

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基于儿童立场应着力于儿童真实的生活情境, 实际的科学经验,接纳的探究方式以及教师的有效 支撑,使科学教育适应儿童,促进儿童主体发展。;亲近儿童 走进儿童 ——三上《水》单元说课;研究教材 找准儿童基点; ; ; ;1.水到哪里去了 2.水沸腾了 3.水结冰了 4.冰融化了 5.水能溶解多少物质 6.加快溶解 7.混合与分离 8.它们发生了什么变化;研究教材 找准儿童基点;三年级儿童;2.分析学情 觅得儿童需求; ; ;(5)把食盐倒进水里,你能把食盐重新变出来吗?( );研究教材 找准儿童基点;科学概念目标; 科学概念目标 ; 科学探究目标 ; 科学态度目标 ; 科学、技术、社会与环境目标;研究教材 找准儿童基点;;研究教材 找准儿童基点;对比实验法;对比实验法;科学辩论法;角色扮演法;科学游戏法;聚 焦;聚 焦;聚 焦;研究教材 找准儿童基点;感谢聆听!

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