幼儿园：中班音乐律动《割稻子》详案.doc

PAGE PAGE 1 教学主题：中班音乐律动活动《割稻谷》 教学内容及分析：本节课十一届中班年龄阶段的音乐活动，在本节音乐活动中幼儿所需要学习提升的经验点主要是感知并用身体表示四分音符的节奏以及重拍的概念。为了更好的达到教学的目的教师采用了不同速度、不同难易程度的同一段音乐引导幼儿从听音乐表现到身体节奏表现再到动作节奏表现几种形式来掌握音乐的节奏。 教学对象及特点：中班的幼儿对四分音符有一定的听的经验，但是在准确的用动作表达表现上任然有一定的困难，需要教师带领幼儿一起在本节课的学习中提升这一方面的经验。 活动目标 感知音乐中的四分音符和特殊音效，并能用动作表现乐句； 体验收割稻谷的劳动场景，感受丰收的喜悦。 活动过程 （一）情境导入，激发兴趣 亲爱的宝贝们美丽的秋天来了让我们一起跟随音乐去田野边走一走吧。（原地踏步走一走即可）（播放正常叮音乐） 今天老师给你们带来了一首好听的音乐，请你竖起耳朵听然后把你的感受告诉大家吧。（播放慢速叮音乐） 听了那么好听的音乐我们一起用动作拍打一下节奏吧，哪个身体部位可以发出声音呢？我们一起跟着音乐来拍打一下节奏。（播放慢速叮音乐） （发现节奏较好的孩子，可以适当邀请他站起来示范） （二）初步感知，体验节奏 你们的节奏感真强，刚刚在音乐里有什么特别的声音吗？（播放慢速叮音乐）一起再竖起耳朵找一找这个特别的声音吧。（播放慢速叮音乐） 你们找到了一个叮的声音，那这个声音在什么时候出现呢？我先把音乐画下来，我们一起来找一找叮在哪里？嗷~原来在每一个乐句结尾的时候会出现这个声音！等一下在听到叮的时候请拍手示意老师，我会给他贴上小图标（播放慢速叮音乐） 你们的小耳朵可真灵，找到了这么多，还有哪些没找到呢？（教师哼唱整首节奏一起找全叮） 太棒了我们把叮的位置上都听出来了。那我们用小手来拍拍它的节奏吧！前三个用拍手来表示，叮的时候换一个动作你们想用什么动作？准备好了吗（播放慢速叮音乐） （节奏好的小朋友，可以请他上来示范；节奏跟不上的小朋友，老师要关注到，进行帮助） （三）游戏体验，帮助收割 你们的想法真独特，我们的图标上有稻谷、镰刀、箩筐是要去干什么？ 原来是要去割稻谷。 秋天来了李大爷的庄稼成熟了稻谷长得非常好，他要去割稻谷了，想邀请小朋友们一起。那要怎么割稻谷呢？李大爷右手拿镰刀，左手割稻谷，可是我们没有镰刀可以用身体的那个部位当小镰刀呢？一起试试看。割了这么多的稻谷让我们把稻谷放到地上的箩筐里，试试看？（割割割放——放地上）那我们按照刚才的节奏试试看吧。（教师清唱） 那么我们总共要割几下？教师请幼儿跟着节奏割 那我们现在跟着音乐再来一次吧。（播放慢速叮音乐） 个别幼儿上台示范（播放慢速叮音乐）请这位小朋友上来试一试吧~ 接下来李大爷要来看小朋友们有没有学会，所以要好好表现哦。（播放慢速叮音乐） 接下来我们要下地去割稻谷啦，老师和你一起把小椅子当稻谷来割一割吧。（老师清唱）现在全体小朋友们一起来试试吧，小朋友们起立转身，一起跟着音乐去割割稻谷吧。准备开始！（慢速叮） 我们这样子速度有点慢，稻谷还有一大片呢，接下来我们要加快速度咯。请仔细听（播放正常叮音乐） 你们割的又快又好，现在道具要升级咯，李大爷给大家准备了镰刀了，请小朋友们右手拿镰刀，左手放稻谷（老师加上动作）。谁想先来试试，后面的小朋友们可以在位置上做动作哦。（10个一组）老师这边还有很多镰刀，请10位小朋友为一组上来跟着音乐一起来试一试，谁还想上来试一试呢？ （10位小朋友是否达成要求，再判断是否需要再放一次音乐） （四）拓展延伸，田野收割 我们教室里也有稻谷，让我们一起去试一试吧！ 所选技术及使用目的： 1. 风云音频处理大师，制作不同节奏、不同类型的音乐。用不同的节奏以及难易程度的音乐有无叮这一重点提示音，帮助幼儿循序渐进的掌握音乐的节奏。 2. wps课件制作软件，利用了音频插入、图片插入的方式制作课件。为割稻谷的音乐创设情境，帮助幼儿带入情境。 3. 超链接视频网址链接观看农民伯伯割稻谷的视频，更好的学习如何正确割稻谷 4. camtasia视频剪辑软件剪辑视频。处理视频让幼儿学习更有重点 反思及小结：本节课幼儿在实践过程中对于割稻谷的动作和节奏都有了一定程度的了解，大部分幼儿可以跟着节奏来做动作并且双手协调的来进行割稻谷的表演。在后续的活动中可以加入一些割稻谷细节的再次巩固，帮助能力较弱的幼儿有更多练习学习的机会。