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师德师风大会 【在全县师德师风建设教育活 动
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.doc
动员大会上的发言稿范文.doc 】
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在全县师德师风建设教育活动动员大会上的发言稿范
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文各位领导、同志们:
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大家好 !值全县教育工作会议召开之际,今天,我们在此欢聚一堂, 共商我
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县教育振兴大计,能在师德师风建设教育活动动员大会上发 言,我甚感荣
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幸。现就师德师风建设谈一谈个人的一孔之见,有纰漏 之处还望大家批评指
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正。
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古人云: “师者,人之模范也。”教师的思想政治素质、职业道德 水
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平如何,直接关系到学校教育质量的高低。 “学高为师,身正为范”, 作为
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人类灵魂的工程师,其肩负的历史重托是不言而喻的。进入新世 纪以来,广
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大教师献身教育,尽职尽责,为发展和推动教育事业付出 了艰辛的劳动,同
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时也为维护和发扬高尚师德作出了不懈努力。随着 经济全球化浪潮的推进,
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人们的精神生活也受到了巨大的影响, 价值 观念、思维方式和行为方式也
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承受着巨大的冲击, 传统的道德规范面 临着严峻的挑战,个别教师受到拜
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金主义、享乐主义、利己主义等不 良思潮的影响,师德产生扭曲,师风出现
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偏差,政治水平不高、道德 品质存在缺陷、业务能力不强; 治学不严谨、
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教育方法简单、粗暴,体罚和变相体罚学生; 热衷搞有偿家教;
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接受学生家长吃请和礼物、礼金;
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排人情座位;
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以教谋私;
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推麻将、打牌通宵达旦,甚至出入不良场所……这些现象的存在严重 损害了
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教师和学校在社会上的形象,给教育事业的发展带来了负面影 响。我县教育
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连年滑坡,师德师风不严谨,我认为是其内在原因之一。
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师德沦落导致师风不纯,我认为有以下四个原因:
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、教育体系本身造成的。由于过分关注知识的灌输,基础教育束缚 了学生
1、教育体系本身造成的。由于过分关注知识的灌输,基础教育束缚 了学生
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的个性发展;
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中考、高考仍将升学作为唯一目标,它必然会对教师行为产生不良导 向;
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功利、实用、实惠成为各类学校的通病。
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、 处在转型期的市场经济对教师的消极影响。 市场经济的发展, 使
2 、 处在转型期的市场经济对教师的消极影响。 市场经济的发展, 使
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教师的待遇和生活
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