幼儿园：中班美术：小溪.doc

长兴县夹浦镇中心幼儿园人人一堂好课暨“布艺小镇我的家”园本主题教案 中班美术：小溪 长兴县夹浦镇中心幼儿园鼎甲桥分园 史佳丽 目标： （一）欣赏小溪的不同形态，感受小溪的形态之美。 （二）尝试用自己喜欢的方式表现小溪，体验创作的乐趣。 准备： PPT。 作画工具：铅画纸、水粉颜料、排笔、牙刷、轻粘土。 过程： (一)感受小溪之美 请孩子们闭上眼睛听一段美妙的声音。（播放音乐）你听到了什么声音？ 你在哪里听到过这样的声音呢？现在，老师就带大家一起去我们的家乡——夹浦镇北川村去看一看大自然中的小溪。 （二）欣赏小溪之美 1.（分别出示两个小溪流水的视频）谁能来说说这些小溪水是怎么流的？ 2.小结：有的小溪水从高处流下来，水流急；有的小溪水流过水面平坦的地方，所以水流缓慢一些。 3.在小溪里，我们还看到了什么呢？（鹅卵石）小溪水遇到这些石头，会怎么流呢？ 4.谁能用画画的方式来表现一下小溪水？ 5.小溪和小河、大海有什么不一样？ 6.（出示小溪小河大海的图片）小溪弯弯的、窄窄的、浅浅的、长长的，能看得到溪底的石头，我们可以直接用脚踩进去……） 7.小溪边还有什么景物呢？（小溪边有树、有花、有草……） （三）表现小溪之美 1.（出示小溪水粉画）瞧，这是其他小朋友画的小溪。他们是用什么画的？你看到了什么？2.如果你来当小画家，你会画怎样的小溪呢？ 3.幼儿作画，教师巡回指导。 （四）展示小溪之美 1.作品展示，谁想来介绍一下自己的画？你觉得你哪里画得美，再欣赏一下同伴作品。 2.小结：弯弯曲曲、有宽有细、有深有浅，小溪边的景色表现得真美等。 3.溪水虽然很美很浅，但是我们不能独自去玩！ 长兴县夹浦镇中心幼儿园人人一堂好课暨“布艺小镇我的家”园本主题反思 中班美术：小溪 长兴县夹浦镇中心幼儿园鼎甲桥分园 史佳丽 夹浦镇北川村的景色是格外美丽，其中让我们映入眼帘的就是北川村的小溪了，今天的《小溪》是一节中班的美术课。 首先，活动重点是欣赏小溪的不同形态，感受小溪的形态之美。在活动中，我让小朋友从听声音感受小溪之美到看视频来欣赏小溪之美，在听声音环节中孩子们听出了是流水的声音，由于生活经验的不足，不知道是小溪流水的声音，于是我就直接出示两段小溪流水的视频，分别有水流快慢的对比，孩子们还是没有见过，对于孩子们的回应，我应该做一个小溪特点的小结，让孩子们能直观的感受到小溪之美。 其次，活动的难点在于用多种材料自主表现小溪，体验创作的乐趣。在孩子们表现小溪之前，我出示了几幅范画之后就直接让孩子们作画了，这里我可以简单讲述一下造型的细节和布局，或者可以用蜡笔画出整个轮廓，让孩子有水油分离的习得，这样效果可能会更好。材料的准备上也是不够充分，可以多准备一些擦手毛巾供幼儿擦手。 最后，我的感受是孩子们表现的都很棒，顺利的完成了自己的作品，也进行了展示。从中，我要学会抓住孩子投过来的“球”，对孩子的回应要及时。 长兴县夹浦镇中心幼儿园人人一堂好课暨“布艺小镇我的家”园本主题剪影 中班美术：小溪 长兴县夹浦镇中心幼儿园鼎甲桥分园 史佳丽