幼儿园：好吃的“黑黑”.docx

好吃的“黑黑” 活动目标 练习走、跑、跳等动作，提高身体的协调性、灵活性。 对黑色食品有兴趣。 活动准备 事先已初步了解什么是黑色食品。 若干张黑色食品（黑木耳、黑香菇、紫菜、黑枣、黑芝麻、黑米、黑豆）卡片和非黑色食品卡片。 若干个塑料筐。 节奏欢快的音乐。 场地布置：按场地大小分成两块区域，一块为超市区（用于准备活动），另一块为食堂区，两块区域的间距20米左右。 幼儿操作材料第2册第4～5页“好吃的黑黑”。 活动过程 一、找“黑黑 ——在音乐伴奏下，幼儿和教师边念儿歌边做相应的动作，活动身体，然后快速寻找黑色食品。 教师：我们认识了很多黑色食品，知道这些黑色食品是很有营养的。今天我们帮食堂的叔叔阿姨去超市买“黑黑”。 走、走、走走走，我们走着找“黑黑”，“黑黑”在哪里？“黑黑”在这里。 （音乐停止，幼儿快速找到一种黑色食品。） 跑、跑、跑跑跑，我们跑着找“黑黑”，“黑黑”在哪里？“黑黑”在这里。 （音乐停止，幼儿快速找到一种黑色食品。） 跳、跳、跳跳跳，我们跳着找“黑黑”，“黑黑”在哪里？“黑黑”在这里。 （音乐停止，幼儿快速找到一种黑色食品。） ——幼儿把找到的“黑黑”放到4个塑料筐内。 提示：在黑色食品中加入其他非黑色食品加以混淆，增加一定难度，让幼儿辨别。当音乐停止，幼儿快速找到“黑黑”后，教师可以提问幼儿：“你找到的是什么‘黑黑’”帮助幼儿巩固对黑色食品的认识。 二、运“黑黑” ——幼儿自主拿取不同数量、不同品种的黑色食品送往食堂。 教师：“黑黑”买到了，我们把“黑黑”送到食堂里吧。 我们拿一种“黑黑”走到食堂，放到菜筐里。 我们拿两种不一样的“黑黑”跑到食堂，放到菜筐里。 我们拿三种不一样的“黑黑”跳到食堂，放到菜筐里。 三、尝“黑黑” ——放松运动，幼儿抬着菜筐离场。 ——师幼共同品尝黑色食品。 教师：食堂的叔叔阿姨已经把这些黑色的食品做成了好吃的“黑黑”，我们一起去吃吧。 活动建议 ·活动前阅读幼儿操作材料第2册第4～5页“好吃的黑黑”，初步了解黑色食品。 ·活动结束后可以让幼儿品尝一些黑芝麻糊之类的食品，也可以与医务后勤人员沟通，在制订幼儿园食谱时有意识地加入一些黑色食品，以便在今后日常生活中加以巩固。