作物进化与遗传改良ppt课件教学教程.ppt

§0 绪? 论 §0.1 作物进化与遗传改良 §0.2 作物育种学的意义与发展 §0.3 作物品种及其在作物生产中的作用 §0.4 国内外作物育种的成就与展望 返回 0.1.1 含义： 作物育种：是指选育作物新品种和改良现有品种的一项工作。 良种繁育：是指保持新品种和改善恢复生产上应用品种的优良种性，繁殖推广优良种子的一项工作。 作物育种和良种繁育学：就是研究选育和繁育优良品种的理论和方法的一门学科。 0.1.2 任务 研究育种规律，创造优良品种，生产又多又好的种子，实现品种良种化、种子标准化，充分发挥良种的增产作用。 §0.1 作物进化与遗传改良 0.1.3方法 利用现有的 引种 系统育种 驯化 品种间杂交 远缘杂交 杂种优势利用 染色体工程 理化因素诱变 基因工程 体细胞杂交 高光效育种 人工创造的 0.1.4 与其它学科的关系 作物育种学是作物人工进化的科学，是一门以遗传学、进化论为主要基础的综合性应用科学，它涉及植物学、植物生态学、植物生理学、生物化学、植物病理学、农业昆虫学、农业气象学、生物统计与试验设计、生物技术、农产品加工学等领域的知识与研究方法。作物育种学与作物栽培学有着密切的联系，是作物生产科学的两个不可偏缺的主科。 返回 §0.2 作物育种学的意义与发展 良种包括优良品种和优良种子两种含义 0.2.1 品种的概念与品种的合理利用。 品种的概念：品种是某一栽培作用适应于一定的自然条件和栽培条件的群体。这个群体中的各个体具有相对一致的，稳定的生物学特性和形态特征，并且在一定的生态环境和栽培条件下，能够表现出品种所特有的优良性状。除此之外，我们还应该明确：①品种是人类劳动的产物；②品种是农业生产中具有一定价值的生产资料；③品种具有一定的地区性；④品种的利用有时间性。 作物品种（ Cultivar ）是人工进化的、人工选择的，即育种的产物，是重要的农业生产资料。作物品种也有其在植物分类学的地位，属于一定的种及亚种，但不同于分类学上的变种。变种（ Variety）是自然选择、自然进化的产物，一般不具上述特性和作用。 每个作物品种都有其所适应的地区范围和耕作栽培条件，而且都只在一定历史时期起作用，所以优良品种一般都具有地区性和时间性。随着耕作栽培条件及其他生态条件的改变，经济的发展，生活水平的提高，对品种的要求也会提高，所以必须不断地选育新品种以更替原有的品种。 作物品种除了纯系品种外，还有其他不同类型，如多系品种、异交群体品种、综合品种、无性系品种等，所有类型的品种都应具有上述的基本性能和作用。 0.2.2 品种的分类： ①农家品种； ②改良品种。 0.2.3 优良品种应具备的条件 ①适应性强，表现丰产性； ②抗逆性强，表现稳产； ③品质优良，营养价值高； ④栽培管理容易，成本低。 0.2.4 品种的合理利用： ①使良种良法在适应地推广种植； ②在适应地区还应因地制宜； ③要注意品种搭配； ④要注意防杂保纯。 0.2.5 品种的特征特性 （1）特征：植物体各部分或器官所表现出来的外部形态上的症状叫特征。 （2）特性：植物体在生理生物化学和加工上表现出来的特点叫特性。 特征特性总称为性状。性状从遗传角度分为：质量性状和数量性状；从栽培角度分为；生物学性状和经济性状。 返回 0.3.1 提高产量：从1950—1984我国小麦、玉米、稻的平均单产分别增长170%（252—680）。337%（85.6—37.4）；202%（164—483）161%（158—412）。 0.3.2 改进产品品质：如从建国初 1963年。 纤维长由21mm上升为27mm以上，个别达30mm。 0.3.3 增强抗逆性，保持稳产。 0.3.4 扩大栽培区域。 0.3.5 适应先进的农业生产技术。 0.3.6 利于复种面积。 §0.3 作物品种及其在作物生产中的作用 返回 0.4.1 我国作物育种和良种繁育工作的重要成就。 0.4.1.1 广泛开展了品种资源的征集，保存、研究和利用工作。 0.4.1.2 我过矮化育利成绩突出；小麦从120—100cm下为70—90cm；玉米从2—2.3m下为1.2—1.5m；由2.5m下为1.2—1.6m；水稻从125—130下为85—95cm. 0.4.1.3 水稻杂种优势利于居于领先地位。 0.4.1.4 远缘杂交育成了生产上有用的物种