谈谈教师的专业发展.doc

谈谈教师的专业发展 尊敬的各位领导、各位老师、青年同志们： 大家好！?在这蕴育希望的时节，在这怀揣梦想的六月，应该说坐在这里，能够参加这次全区新教师岗前培训大会（师德、法律法规、教学常规、教育理念及教学技能，科研方法或缺），我深感荣幸.感谢教育局领导及各位青年朋友们为我提供了这样一次学习交流的机会。　　 首先，作为一名教育战线上的老兵，请允许我向大家在全区教师招聘中的最终胜出表示热烈的祝贺（竞争的时代，时间、组织、选岗、培训，公示、规范制度化）！对大家满怀热情与信心的当好一名人民教师，表示热烈的欢迎！很高兴，我们的教师队伍里又增加了一支新的生力军，我们乡村小学又将注入了一股新鲜的血液(老弱病残产，体育、美术教师，英语教师，雪中送炭)。几天以来，你们积极学习，认真记录，求知若渴、好学上进的学习态度让我感动(学习不是由外向内输入，而是从内向外寻求获取，多思考，少抄录，中学时代不及笔记点罚)。今天，是你们人生的又一个转折点，是你们职业生涯放飞的第一个起点（但愿飞得更高，这是我的报告题目的意寓所在）。 踏出求学的校门，相信大家都是豪情壮志、踌躇满怀，急切想在教育大潮中一显身手，但愿我们会在今后蓝色的教育天空下飞得更高更远。在这里，看到你们我忽然好像又回到27年前的师范毕业的那个夏天！我背着行囊，十九岁的我走出那高高的师范学校大门，心中充满着无限的美好！我们欢呼着、跳跃着，心想，从此再也不用读书作业，受老师的管教了，然而，面对回家的路，何去何从，我们又有些迷茫，毕竟我们是第一次踏入社会(实际上人活在世上有人管是一种财富和幸福，向小马过河，但人的发展最高境界是自我管理，所以要学生自主管理。) 接下来，我将结合我的成长经历，围绕“教师如何才能更好的成长”，简单的谈几点想法，(怎么成为名师的？名师之路，献给青年教师的几点建议，名师的成长与实践智慧，我只是个市级名师，又地处乡村，所以自觉说服力不强，因此想了半天还是含蓄点，用现在这个题目)，所以希望能对青年教师的成长有所帮助。中间，穿插一些我个人对教育教学的理解和感受送给各位，不当之处，肯请批评指正！ 第一：“坚定信心”。这是成就一位优秀教师的前提。 美国的大思想家、诗人、文学家爱默生说过：信心是成功的第一秘诀。(疾病、战争、跳高，心里的反映，激发潜能克服困难)一个人有什么样的想法就有什么样的生活。你的想法会影响你的抉择，你的抉择会决定你的一生。 从27年前选择师范专业，我就将自己的梦想定格在了教育。27年中，我转战5所学校，承担多个岗位，无论工作怎么变化，不变的是我对乡村教育的倾情守望。（是报道：守望乡村教育的人,?其实，我的职业选择源于母亲对我的教育和影响。记得小时候，我家有九口人，家里种着七八亩地，学校就在村前我家附近，娘常常看着村里的民办教师说，也就是我的小学启蒙教师说：孩子，你什么时候也像人家老是那样，识文懈子，风吹不着，雨淋不着不着该多好呀！于是那时我就对教师萌生了一股憧憬心情，成了我幼小心灵中的一颗梦想，后来到我大些时候，我常常趴在村前教室的窗口前学着老师的腔调，继而常常被老师轰走，我只得在家里模仿者当起小老师来，弟弟和妹妹，还有邻居家的小朋友自然成了我的小学生。后来入学后，我常常成为小老师站在讲台上我为同班的小朋友领读，中考后，我进入了全市前五十名，很多老师劝我报考日照高中，可我还是选择了日照师范，因为那时报考师范生可免费生活，最主要的我从内心喜欢教师这个职业！我想我一定能做一位像样的老师，一位足以让母亲得以欣慰的好老师!） 记得1988年夏天，我以优异的成绩从日照师范毕业，出乎意料的是我被分配　到大湖小学任教（当时我在心目中至少能分到镇中心小学或中心初中），这是一所乡村小学，学校有一至五年级5个教学班，近200名学生，教师连校长算起也不过五六个人，而且除了校长绝大多数都是民师或是代课教师，目睹着眼前的一切，一种学生的失落感，顿时笼罩在我的心头。是的，年轻的心谁不向往那繁华的城市，高高的楼群，充满迷人的都市风光呢？但是当我看到那些天真烂漫的孩子带着对知识的渴求走进学校时，当　看到那些年近花甲的老教师殷殷育人的言行时，我的心开始颤动，我想起了自己艰苦的中学时代，想起了自己求学时的焦灼与理想，想起了父亲自己含辛茹苦，省吃俭用供我们兄弟上学的卡子。眼前的学生，分明就是当年的自己，在这些学生的背后，又有多少辛勤操劳，苦心经营望子成才的父母啊！良知、责任感，在心灵深处膨胀起来，驱走了失落与苦闷。从此，我的脚步变得坚定、沉稳而有力起来。 ? (低矮的草房遮住鸟儿的目光，/青色的大山折断风儿的翅膀，/十八岁的心儿为何这般忧伤，/云儿在天空中彷徨，/树儿在秋风中摇晃，/今夜，你的理想将归宿何方?） ? 从此，我暗暗地下定决心，立志做一名受人尊重、学生爱戴的好老师。 为了使自己迅速地融入教师角色