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    《 题壁 自题小像》教学设计 教学目标 1．有感情地朗读并背诵这两首诗。 2．结合相关资料理解诗句的意思。体会作者所表达的 感情。 3．认识6 个生字，学会5 个生字。 安排：2 教学准备 查阅有关 和 的资料。 教学过程 第一 1．初读课文《 题壁》。

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