幼儿园大班安全教育活动教案《着火了怎么办》含反思.docxVIP

大班平安教育活动教案《着火了怎么办》含反思适用于大班的平安 主题教学活动当中，让幼儿在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自 己的想法，通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力，加强幼 儿的平安意识，幼儿园大班平安教育活动《着火了怎么力、》含反思教案。 活动目标： 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。 2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。 3、加强幼儿的平安意识。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动重点难点： 1、重点：怎样防止火灾的发生 2、难点：在火灾发生时，保护自己的方法 活动准备： 1、收集火灾的案例及录像 2、有消防车声音的录音带、小红花假设干 活动过程： 一、导入 1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（火灾） 2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。 （幼儿观看录像）3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢？（幼儿自由讨论自己的见闻） 二、防止火灾的发生及自救的方法防止火灾的发生： 1、小朋友能玩火吗？我们应该怎么做？ 2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，你能用火柴照明吗？ 为什么？ 老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。 幼儿自救的方法： 1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论, 拨打火警 119;赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻， 以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等） 2、刚才小朋友第一个想到的方法是打火警 “119”，那应该怎 样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打 呢？（幼儿试打 ） 教师小结：我们拨打火警 时一定要讲清楚自已家的地址，这样 可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。 三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要 考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。 把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。 1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？ 教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。 2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？（对）。 3、遇到火灾时，什么方法离开火场又快又平安？（1、乘电梯2、走 楼梯） 教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离 开火场是比拟平安的。 4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑2、弯腰 前进） 教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量 贴着地面前进。 5、火警的 是多少？（119） 6、电线冒火时，该怎么办？（关闭电源总开关。）游戏结束后，老师 讲评游戏结果，带着孩子们去实地看看我园的平安通道。 四、延伸活动： 逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速 拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。 活动反思： 大班幼儿已有了 一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学 法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用 了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。伤“如：大胆 地鼓励小孩子想方法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。 在活动当中，我屡次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么力、？带着问题去 思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员， 让幼儿来报火警。这一环节也充分表达角色游戏给小孩子带来的趣味 性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩 子完全体验，投入于游戏知识气氛中。不知不觉就掌握了、自我保护的 方法，提高了自我保护的意识。”小百科：着火，读音，汉语词语，意思是冒火；失火。