幼儿园大班社会安全课《小心注意陌生人》教案设计（含反思）.pdf

幼儿园大班社会安全课 《小心注意陌生人》教案设计 （含反思） 活动目标： 1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。 2、通过看vcd、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词 “陌生人”。 3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，提高自我保护意识和能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 6、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 7、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 活动准备： 故事《白雪公主》vcd;“陌生人”的胸贴。 活动过程： 一、观看录像，组织讨论。 (1)回顾童话内容 师： “小朋友们，你们看过白雪公主的故事吗?(幼：看过……) 师概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美丽，可是故事里有个狠 毒的皇后，她因为嫉妒白雪公主的美丽而多次设法害白雪公主，幸好每一 次都被爱帮助人的小矮人救活了。 师：好，现在请小朋友们来欣赏，回忆一段小影片吧。(幼儿的积极 性被调动) (2)欣赏故事，学习生词 “陌生人”。 1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片 段) 2)来敲门的人是谁?(揭示：皇后扮演的老巫婆) 1 3)白雪公主为什么会昏倒?(因为她吃了有毒的苹果，那是 “老巫婆” 骗她的，是要毒害她的)。 4)假如现在老师带你们去见白雪公主，你会对她说什么话?(引导幼儿 大胆说出自己心中的想法)。 教师小结：小朋友们刚才说的都非常好，一个人独自在家时不能随便 开门，不能随便相信不认识的人的话，不认识的人叫 “陌生人”，对 “陌 生人”要小心警惕。 二、角色扮演，建立自我保护意识 (1)角色扮演，巩固安全知识。师：(顺势将问题抛向幼儿)如果你一 个人在家的时候遇到了陌生人你会怎么办? (情景模拟表演，分别请幼儿上来表演，给陌生人贴上 “陌生人”的 胸贴)。 a、情景表演：邮递员来家送信笺 应对策略： 1、不答应陌生人的请求。 2、不过多地于陌生人交谈。 3、坚决不开门，有礼貌的谢绝。 教师小结：颁发 “安全”的胸贴，在这个表演中，**小朋友表现很出 色，知道一个人在家不能给不认识的人开门，说什么也不开，自我防范意 识很强哦。 b、情景表演：远房亲戚来家探亲 应对策略： 1、不随便开门。 2、可以打电话向家长求证一下。 2 3、想办法拖延时间。 师小结：知道马上想到给妈妈打电话，求证一下事情的真实性，很聪 明…… c、情景表演：公园里碰见陌生人 应对策略： 1、不要相信陌生人的话。 2、不吃陌生人给的食物。 3、不跟陌生人走。 活动反思： 此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突，通过分析判断， 懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。让儿童有 初步自我保护意识的能力! 3