第7节《水资源的利用、开发和保护》B.docxVIP

第7节《水资源的利用、开发和保护》B知识要点： 知识点一：水资源的利用和开发.地球水资源概况 地球上的水资源十分丰富，但大局部是不可直接利用的海洋水，陆地上的冰川水也不能直接利用。 可供我们直接利用的河流水、湖泊淡水和浅层地下水只占淡水总量的0.3%左右。 ,淡水资源的利用 (1)生物的生存需要水。 (2)工、农业生产需要水：农作物灌溉、工业原料等。 (3)人类生活需要水：饮用、做饭、洗衣、洗澡等。 知识点二：水资源的保护.节约用水： (1)水的再循环、减少水的使用及水的回收利用是保护和节约用水的三种主要方法。 (2)节约用水的措施：①工业上改变一些生产工艺，提高水的利用率；②开展节水型农业，例如浇 灌改大水漫灌为喷灌或滴灌；③日常生活中，使用节水型器具，及时修理坏了的水龙头，生活用水处 理后二次利用等。 .防止水污染 (1)当水中含有对水或水生生物产生不良影响的物质时 就造成了水污染。 (2)水污染的来源：工业废水中常含有许多有毒物质；农业废水中常含有农药、化肥等；生活污水 中常含有微生物或有利于微生物生长的物质。 (3)水污染的危害：会导致生活在河流和湖泊中的水生生物难以生存，同时会污染地下水源。被污 染的水被直接饮用和使用，会对人体健康造成危害。 (4)防止水污染的措施：不任意排放工业废水、农业废水，生活污水经处理后排放；控制农药、化 肥的使用；不使用含磷洗涤剂等。 典型例题 ［例1］水是生命之源，以下有关水的说法错误的选项是()A.地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的 B.水是一种常用的溶剂，因此任何溶液都是水作溶剂C.河水通过沉降、过滤、吸附、消毒等过程进行人工净化 D.生活污水集中处理后排放，有利于保护水资源 ［例2］ ”善于分突和尖比”对科学学习有非常大的帮助。 请将以下保护水资源的相关说法，按照自己的标准选出一类并说明分类标准。 ①用淘米水浇花；②农业上用滴灌代替喷灌和浇灌；③合理施用化肥和农药；④禁止使用含磷洗衣粉;⑤工业废水经处理达标以后再排放；⑥工业上循环用水 分类：:标准：o自我检测 .以下有关水资源的表达，正确的选项是（）A.通常说的水资源主要是指陆地上的淡水资源 B.河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大局部C世界水资源除沙漠地区以外，其分布是较均匀的 D.我国水资源丰富，人均水资源量居世界第六位.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为（） A.地球上水很少，不能满足人类的需要B.土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 C.由于地球外表气温的作用，水会被不断蒸发掉D.淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染 3水是生命之源，既普通又珍贵。以下对水的多与少的措述中错误的选项是（）A.地球上水的总量多，淡水少 B.我国水资源总量多，人均水量少c.“南水北调”说明南方水的储量多，北方水的储量少 D.生活中接触的纯洁水多，不纯洁的水少4.对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内（） A.降水的总量B.蒸发的总量 C降水的总量和蒸发的总量之和D.降水的总量和蒸发的总量之差 5,我国是世界人均水资源贫乏的国家之一，保护水资源是我们应尽的义务。我们不仅要节约用水，同 时还要防止水体污染。以下措施中不合理的是（）A.生活中不使用含磷洗涤剂 B.禁止施用农药化肥C生活污水经净化后再排放 D.禁止在江河边倾倒垃圾 TOC \o 1-5 \h \z .造成水体污染的原因主要有（） ①工业上废气、废渣和废液的任意排放；②农业生产中化肥、农药的使用不当；③天然水与空气、岩 石和土壤的长期接触；④城市生活污水的大量排放A.①②B.②③C.①②④D.①③④ .成语是中华民族汉语言文化的瑰宝，很多成语从科学的角度理解别有一番含义。通过科学课中水资 源的学习，成语“细水长流可理解为（）A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙 .节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观C.地球淡水储量丰富，可供人类永久使用 D.水龙头漏水可让其“细水长流”，方便使用8.节约用水，人人有责。以下做法或建议错误的选项是（） A.选用节水型器具.刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水 C发现水管漏水及时向物业管理或供水部门反映D.洗澡擦肥皂时不关喷头 .解决水资源季节分布不均的有效途径是（）A.跨流域调水B.兴修水库C.节约用水D.防治水污染 .我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。 各种指标的主要要求为： a.不得呈现异色b.不得有异臭异味c.水应澄清透明d.不得含有细菌和病毒 （1）前两个指标可以利用 （填物质名称）的吸附作用而到达。 （2）某自来水厂生产自来水的过程如下图： 水一 水一 水一f自来水BCD由图可知净化水时，c、d两个指标