初中道德与法治课开展议题式教学实践研究.docx

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2022-06-30 发布于湖南
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初中道德与法治课开展议题式教学实践研究 ? ?一、核心概念及其界定 1.议题式教学：《普通高中思想政治课程标准》（2017年版）在教学建议中明确提出思想政治课要广泛开展议题式教学。开展议题式教学，就离不开教学议题，这里的教学议题界定为“既包含课程的具体内容，又展示价值判断的基本观点；既具有开放性、引领性，又体现教学重点、针对学习难点”的教学问题。而议题式教学就是教师在认真解读课程标准、了解教材内容和学生身心发展规律的基础上，从书本、学生或者自身中确定合适的议题，然后进行信息的搜集、问题探究，最后进行总结和提升，使学生的核心素养得到进一步的升华的教学方式。它需要在上课前由教师从教材、学生、生活的