小学体育与健康一年级教案全册.docx

　第一学期一年级体育及安康 教 学 计 划 一、教材分析 本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还教给学生学习一些简洁的体育常识。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，可以培育学生团结协作，遵守纪律、英勇坚韧、热爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地开展。 二、教学目的 1、理解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。 2、初步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素养和根本活动实力。 3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学团结合作?。 三、学情分析： 一年级由于年龄小，根底差，体育学问及技术技能差，自控实力不强，组织纪律不能常时维持，学生很少懂得体育课的常规，须要在本学期留意教学，使其乐意参与体育活动，并懂得一些简洁的体育课上的常识和要求，本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，使学生各方面根本融入体育课中来。 四、教学重难点 重点：是嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，遵守嬉戏规那么。 难点：是队列和体操的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用互相扶植和课外活动的方式来打破这一难点教材 五、教学措施 1、调动全体学生要主动参与体育熬炼活动，按时上课。逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、遵守体育课常规，细致听讲，主动学习。要求学生上体育课，着装要灵活，整齐，做到穿灵活运动鞋上课，不带硬物，小刀等提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。? 3、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新〞探讨。? 4、老师到处以身作那么，为人师表，精确地做好多面示范。 5、留意智力因素及非智力因素协调开展，寓教于乐，促进学生全面开展，敬重学生的个体差异，刚好导优辅差。? 6、加强对教学的探讨，定期参与听课，评课活动和专题研讨 7、浸透体育法 第三十四条 体育竞赛实行公允竞争的原那么。体育竞赛的组织者和运发动、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、假公济私。 六、教学进度 周 次 课 题 课时 课时累计 备 注 第一周 1.什么是体育课？为什么要上体育课？ 1 1 1、体育课常规 2、拍手嬉戏 2 2 体育课堂常识教化，编排队列 3 3 嬉戏是儿童的“良师益友〞 4 4 第二周 学习新版 眼保健操 5 5 学习新版 眼保健操 6 6 学习新版 眼保健操 7 7 学习新版 眼保健操 8 8 第三周 学习新版 眼保健操 9 9 学习新版 眼保健操 10 10 11 11 12 第四周 “切西瓜〞 12 13 1．韵律活动 2. 攀爬跳箱 13 14 复习眼保健操1次，队列队形的练习 14 15 l.队列和体操队形 2.嬉戏：快快集合 15 16 第五周 l.队列和体操队形 2.嬉戏：快快集合 17 复习眼保健操1次，嬉戏：老鹰抓小鸡 16 18 17 19 第六周 20 l.播送操〔七彩阳光〕1节 2. 嬉戏：快快排队 18 21 1、学习播送操(七彩阳光)2节； 2、各种方式做正确姿态的走〔仿照式〕 19 22 第七周 1、学习播送操(七彩阳光)3节； 2、各种方式做正确姿态的走〔仿照式〕 23 复习播送体操预备节、1-3节 20 24 1．播送操(七彩阳光)4节 2．嬉戏：单脚跳接力 21 25 1．复习播送操(七彩阳光)4节，学习第5节 2．嬉戏：单脚跳接力 26 第八周 复习播送体操1-5节 22 27 周 次 课 题 课时 课时累计 备 注 第八周 1．播送操(七彩阳光)6节； 2．用自然站立姿态做各种突发信号的起跑。 23 28 1．播送操(七彩阳光)7节； 2．用自然站立姿态做各种突发信号的起跑。 29 1．播送操(七彩阳光)8节； 2．用自然站立姿态做各种突发信号的起跑。 24 30 第九周 1．复习播送操(七彩阳光)1-7节，学习第8节； 2．用自然站立姿态做各种突发信号的起跑。 31 1、学习“立定跳远〞；2、嬉戏“保龄球〞 25 32 1、新授：立定跳远 2、嬉戏：地滚球。 26 33 1、复习“立定跳远〞；2、嬉戏“击木柱〞 27 34 第十周 28 35 36 1．两臂放在不同部位的前脚掌走； 2．嬉戏：老鹰捉小鸡。 29 37 第十一周 1．两臂放不同部位的前脚掌走； 2. 各种方式的跑。 30 38 l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数； 31 39 l、站队、解散、集合、稍息、踏步走、报数； 40 l、站队、解散、集合、稍息、