小学信息技术教案.docx

小学信息技术教案 有关小学信息技术教案模板集合7篇 小学信息技术教案 篇1 教学目标 （思想、知识、能力） 1、能够获取计算机屏幕上的图片。 2、对图片进行深加工。 3、培养学生获取图片信息的能力。 教学重难点 学会获取计算机屏幕上的图片 教学准备 课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材 课时安排 一课时 教学设计 一、谈话引入 影片上的图片怎么会到计算机里来的呢？ 二、演示获取图片的过程 1、利用电脑中的多媒体功能播放动画片。 2、当播放到你喜欢的画面时，按一下PrintScreen键，获取整个屏幕的画面到“剪贴板”中。 3、进入“画图”软件。 4、单击[编辑]，选择[粘贴]命令，从“剪贴板”中粘贴到画图窗口中。 5、利用工具箱中的选取需要的那部分图像，并进行适当的缩放处理。 6、选文件中的保存命令。 7、输入文件名，按保存即可。 三、去掉原图中的不要的内容 用定义的方法，删除不要的内容 四、给图中加上别的内容 五、学生学生练习 选一张你最喜欢的图片，并将你的照片或自画像适当处理后加到图片面中 图片的加工 屏幕拷贝：按一下PrintScreen键，复制屏幕内容到剪贴板中 粘贴图片： 修改图片内容： 教学反思 （略） 小学信息技术教案 篇2 教学目标： 1、了解桌面背景，认识显示属性，会设置背景。 2、掌握窗口操作方法及其名称，能设置“屏幕保护”“外观”，利用“显示属性”的“设置”改变屏幕区域大小 3、培养学生的动手操作能力，激发学生的学习兴趣1、学习改变桌面背景的颜色并会设置桌的大小；了解窗口的组成，并会窗口操作 重点难点：会设置背景；掌握窗口操作方法及其名称，能设置“屏幕保护”“外观”，利用“显示属性”的“设置”改变屏幕区域大小 教学准备：多媒体教室、计算机 教学过程： 一、情境导入 桌面背景一般可以设成深绿色或者是蓝天白云的图案，也可以将你喜爱的图片设成桌面背景。今天我们就来学习。 二、交流学习 任务一：看书或小组讨论后，尝试改变桌面背景的颜色并设置桌的大小，并说明如何操作？ 教师小结： 步骤1：在windows98桌面的空白处，单击鼠标右键，选择“属性”弹出对话窗口，如书中6.1所示； 步骤2：在“墙纸”框中，选择你喜欢的背景，关在“显示”栏中选择“拉伸”，单击“应用”，“确定”按钮，如书中6.2所示。 步骤3：利用“显示属性”的“设置”，改变屏幕区域大小。如书中6.3所示。 任务二：看书或小组讨论后想：窗口都由哪些栏目和按钮组成？ 小结： 标题栏：位于窗口顶部，用来显示应用程序的名称； 菜单栏：位于标题栏的下方，安一般包括许多菜单选项，单击每个菜单项可以打开相应的菜单。 工具栏：位于菜单栏的下方，它为我们提供一些常用的操作工具按钮 最小化：可以使应用程度窗口缩小成任务栏中的一个按钮，此时单击按钮可以恢复窗口的显示。 最大化/还原：单击可使应用窗口充满整个屏幕，最大化时也可使窗口还原到原始大小。 关闭按钮：关闭当前窗口。 滚动条：可以将当前窗口中未显示的内容显示出来。 任务三：看书或小组讨论后，怎样移窗口并且改变其大小？ 小结：将鼠标移动到某一窗口的标题栏，拖动鼠标即可 点击最大化、最小化、还原及关闭按钮可以改变窗口大小。 三、巩固练习 练习上述一个任务中的内容： 思考：改变窗口大小还有什么方法？ 不熟练的可以小组讲座或请教老师，教巡视指导。 四、学情反馈： 这节课我们学习了什么，你掌握了哪些内容？ 小学信息技术教案 篇3 ［教学目的与要求］ 1．学习在演示文稿中插入影片的方法。 2．学习在演示文稿中插入声音的方法。 3．学会筛选、甄别声音及影片，学会通过声音、影片来烘托主题，表现主旨。 4．在插入声音及影片的过程中学会欣赏，通过合作学习，培养学生与人合作的品质。 5．能根据主题选取合适的影片和声音文件对演示文稿进行修饰、烘托。 ［课时安排］ 建议安排1课时。 ［教学重点与难点］ 插入影片和声音。 ［教材分析与教法建议］ 1．教材的地位与作用 插入“影片和声音”的学习是在学生掌握插入图片的基础上展开的，其教学难度并不大，插入的方法及插入文件的查找均与插入图片类似，因此它丰富了插入的媒体素材，是对幻灯片主题表现形式的深入，是学生知识认知的延伸。 2．教学方法指导 (1)课前通过谈话、观看范例进行导入，营造良好的学习氛围，鼓励、激发学生进一步学习PowerPoint的兴趣。 (2)插入影片对象时，先要知道影片片段的文件名及其所在的位置。可以先向学生介绍一下影片文件，让学生预览一下影片的内容，使学生清楚幻灯片中要插入的影片在哪里。插入影片后，让学生双击影片，在幻灯片中预览影片效果。 (3)在学生学会在幻灯片中插入影片后，在幻灯片中插入动画、声音的操作就比较简单了，利用知识迁移进行教学即可。因此，教学中可以提