《古代汉语（上）》教学大纲.pdf

《古代汉语（上）》教学大纲 课程名称：古代汉语（上） 课程英文名称：Ancient Chinese 课程编码：0401XK010 课程类别/性质：学科基础/必修 学 分：3 总学时/理论：48 开课单位：人文与新媒体学院 适用专业：历史学（师范） 先修课程：无 制 定 人： 一、课程简介 《古代汉语（上）》是历史学（师范）专业一门学科基础课程，有很强的工 具性。主要学习文字、词汇、语法、音韵、训诂、诗词格律等基础知识，通过解 读甲古文、金文出土文献和经史子集传世文献，培养和提升阅读中国古代文献以 及研究古代汉语的初步能力。学好古代汉语，将为学习语言学、文字学、方言与 文化、古代文学、史学、哲学、考古、古典文献学、中医学、天文学、翻译、书 法奠定坚实的基础。 《古代汉语（上）》的教学内容包括文选知识和古代汉语基 础知识两大部分。基本内容：掌握古代汉语用字现象，识别繁简字、古今字、异 体字、通假字；掌握古代汉语词义，辨析古今词义的异同；掌握古代汉语语法现 象，学会用现代汉语语法分析理论分析古代汉语语言现象，掌握古代汉语虚词的 用法，掌握古代汉语词类活用、特殊语序等语法现象；了解古音韵、文化常识等 其他与阅读古书相关知识。在工具书的帮助下能够顺利阅读古书。 要求学生学习该课程后，比较系统地掌握古代汉语的基础知识和基本理论； 提高阅读古书的能力和研究古代文献的能力、从事汉语言文字学研究的能力和从 事文言文教学的能力、养成发现问题并解决问题的初步研究能力；提高语言素养 和文化素养，了解和继承中国优秀的传统文化，保证学生达成专业的相应毕业要 求。 二、课程教学目标 通过本课程的学习，使学生掌握古代汉语的基础知识和基本理论，培养他们 阅读理解和研究古代文献的能力、从事汉语言文字学研究的能力和从事文言文教 学的能力。修完此课，学生应能够顺利地阅读今人注释的文言文，能够借助工具 书阅读具有一定难度的无注释的文言文，能够借助工具书和古注阅读难度较大的 古代文献资料，会利用古代的文献资料和所学的古汉语知识理论分析研究汉语问 题，能够高质量地完成中学文言文教学任务。养成学生自觉继承中国古代传统文 25 化的使命。建立正确的价值观、人生观、审美观。养成诗性精神和诗意情怀。 1．价值目标： 政治立场坚定，感受中华文化的博大精深，激发爱国热情。积极践行社会主 义核心价值观，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”（毕业要求1.1）； 具备崇高的职业道德，甘于奉献，具备投身语言文字学研究的热忱（毕业要 求2.1）。 2.知识和能力目标： （1）掌握古代汉语的基础知识、基本理论和实践技能，能运用所学知识解 决实际问题，了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野（毕 业要求3.1 ）； （2 ）具备基本的批判反思能力，具有不断获取新知识的能力以及一定的科 学研究和实际工作能力（毕业要求7.2 ）； （3 ）具备较强的团队合作能力，能以课题组的形式进行语言文字教学与研 究（毕业要求8.1）； （4 ）具备较强的沟通交流能力，能够运用所学知识进行教学、参与学术交 流（毕业要求8.2）。 三、课程教学内容及学时分配 课程教学包括课堂教学、课堂研讨两部分。课内理论教学40 学时、课堂研 讨8 学时。课堂理论教学、研讨内容、要求及学时分配如下： 课程教学内容及学习要求 要 求 支撑毕 章节内容 思政融入点 理 掌 分析与 学时 业要求