《教学技能竞赛》教学大纲.pdf

《教学技能竞赛》教学大纲 课程名称：教学技能竞赛 课程英文名称：Teaching skill competition 课程编码：0401SJ008 课程类别/性质：分组实习/必修 学 分：1 周 数：2 开课单位：人文与新媒体学院 适用专业：历史学（师范） 先修课程：教育学、历史学科教育学、教学技能训练 制 定 人： 一、课程简介 《教学技能竞赛》是历史学（师范）的一门必修实践教学课程，是师范技能 训练结果的检验阶段。本课程旨在构建历史专业师范生教学技能训练体系，内容 包括教学设计技能、课堂教学技能、教学评价与反思技能三大块，具体体现为口 语表达技能、书面写作技能、课堂讲解技能、课件制作及教学调控技能等方面。 训练形式是以教学技能竞赛为主，包括演讲比赛、板书设计比赛、教学设计比赛 和课堂教学比赛等。 该实践环节要求学生实习完成后，系统掌握教学技能训练的方式方法，具备 教学设计技能、多媒体课件制作技能和授课、板书技能，能够将专业知识与专业 能力、教育理论与教学技能相结合，鼓励学生引入先进的教育理念和教学模式， 开展创新教育。树立立德树人的教育理念，成为有理想信念、有道德情操、有扎 实学识和多样教学技能的好老师。保证学生达成专业的相应毕业要求。 二、课程教学目标 通过该实践教学环节的学习，使学生比较熟练地掌握教学设计技能、课堂教 学技能、教学评价与反思技能，培养从事教学的能力、合作学习和评价反思的能 力，树立立德树人的教育理念，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识和多 样教学技能的好老师。 1．价值目标：通过竞赛是对学生教学能力和水平的检阅，促使学生教学能 力、水平、质量的提高，树立正确的教师观和学生观，把教书和育人统一起来。 2 ．知识和能力目标： （1）学会利用历史课程标准和教材进行教学设计，拥有多样化的教学技能， 会合理评价中学生的历史学习活动和学习成果，并在此基础上形成初步的历史教 研能力。（毕业要求2.2 、4.1 、4.2 、4,4 、4.5 ）； 182 （2 ）了解中学生思想品德培育、人格塑造、行为习惯养成的过程与方法， 促进学生核心素养提升和全面发展。（毕业要求6.1 ）； （3 ）通过参加各类学科竞赛、课内外学习与实践理解并体验学习共同体。 （毕业要求8.1 ） 三、实习内容与基本要求 师范技能竞赛包括教学设计技能、课堂教学技和教学评价与反思技能等部分内容，分班级、学 院、学校和湖北省四个层次。具体要求如下： 实习教学内容及学习要求 要 求 支撑毕 实习内容 思政融入点 理 掌 分析与 学时 业要求 解 握 应用 指标点 2.2、 (1)解读历史课程标准和教科书 准确确定教 3.1、 教学设计技能竞 (2)在规定时间完成教学设计方案和制 学目标和重 高 中 中 4 天 3.2、 赛 作课件 难点 3.3、