《小学生暑期生活现状分析及应对策略》开题报告（含提纲）.doc

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2022-07-03 发布于湖北
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PAGE 1.本课题研究的目的与意义随着长达两个月的暑假假期的到来，因为学生主体活动的时间、地点、环境的改变，以学校为主，家庭、社会为辅的教育关系模式就会面临重组，学生日常活动的主要照看者则由老师变为学生家长。又因为我国属于儒家传统文化，“学而优则仕”的观念深种人心，且我国社会各界对家庭教育事业的支持处在起步阶段，使得目前的小学生要么长时间的处于应试性学习状态，要么就是处于家长管不来，国家够不着，学校不用管的“三不管”境地，导致学生在暑假中出现了各种各样的问题。因此，本文主要通过问卷调查的方式来分析目前小学生暑期生活中存在的问题，结合其他国家较好的暑期活动安排方案，从国家、社会